GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoBebês (0-1a6m)BNCC EI01EF09Fácil⏱ medio

Folhas, placas coloridas e tampas de potes formavam um mosaico de cores no tapete do cantinho de atividades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EF09

Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folhas, placas coloridas e tampas de potes formavam um mosaico de cores no tapete do cantinho de atividades. Para estimular o desenvolvimento da percepção visual, a coordenadora recomendou oferecer contrastes bem definidos. Os bebês, entre 10 e 14 meses, testaram um giz de cera grosso, um pincel umedecido apenas com água e um cotonete colorido. No papel branco, o pincel não deixou marca visível; na placa de espuma, o giz desenhou traços suaves; na tampa de pote plástica, o giz produziu linhas nítidas e brilhantes; com o cotonete sobre a espuma, as cores ficaram esmaecidas. A proposta é que cada dupla instrumento-suporte seja explorada para avaliar o impacto visual das marcas. Com base no texto-base, identifique qual combinação de instrumento e suporte atende melhor à recomendação de fornecer contrastes bem definidos para os bebês?

  1. A) Usar giz de cera grosso na placa de espuma
  2. B) Usar cotonete colorido no papel branco
  3. C) Usar cotonete colorido na placa de espuma
  4. D) Usar pincel umedecido de água no papel branco
  5. E) Usar giz de cera grosso na tampa de pote plástica

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A recomendação pede contrastes bem definidos, ou seja, marcas com boa diferença visual em relação ao suporte, nítidas e facilmente percebidas. Passo 2: Analisando os resultados do texto, o giz de cera grosso na tampa de pote plástica produziu linhas nítidas e brilhantes, o que representa o maior impacto visual entre as combinações testadas. Passo 3: Por isso a alternativa E é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada porque o giz na placa de espuma gerou traços suaves, com pouco destaque visual. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não informa resultado do cotonete colorido sobre papel branco; ele só foi testado na espuma, então não há base para afirmar contraste bem definido. Passo 6: A alternativa C está errada porque o cotonete colorido sobre a espuma deixou as cores esmaecidas, justamente o oposto de um contraste bem definido. Passo 7: A alternativa D está errada porque o pincel umedecido com água no papel branco não deixou marca visível, então não há contraste algum a ser percebido. Passo 8: Conclusão: entre as combinações descritas, apenas o giz na tampa de pote plástica entrega linhas nítidas e brilhantes, atendendo melhor à recomendação.

💡 Dica: Analise as combinações instrumento-suporte e identifique qual gera contraste visual mais definido.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a placa de espuma, por ser colorida e macia, já garante contraste, e não percebe que o texto descreve os traços do giz como suaves, portanto pouco definidos.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que qualquer cor aplicada sobre papel branco gera contraste forte, mesmo sem dado no texto sobre o desempenho do cotonete nesse suporte.

Por que engana: Confundir a capacidade de deixar marcas visíveis com a intensidade do contraste visual entre instrumento e suporte.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por ser colorido, o cotonete produz marcas mais vivas, ignorando que o texto relata cores esmaecidas quando usado sobre a espuma.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde fundo branco e ausência de marca com contraste bem definido, quando na verdade o pincel com água não deixou nenhuma marca visível para ser percebida.

E Correta

O texto indica que o giz na tampa plástica originou marcas nítidas e brilhantes, garantindo contrastes bem definidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

percepção visual e contraste

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção visual básica

📚 Reveja

Estude como diferentes materiais e superfícies influenciam a percepção visual e contraste.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a capacidade de deixar marcas visíveis com a intensidade do contraste visual entre instrumento e suporte.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.