Logo no primeiro dia de atividades, o acampamento de jovens de diversas tradições religiosas enfrentou um…

Questão

Logo no primeiro dia de atividades, o acampamento de jovens de diversas tradições religiosas enfrentou um desafio: promover momentos de canto e oração inclusivos. Durante o programa, houve música e oração coletiva ao ar livre, com todos reunidos em círculo ao redor de uma fogueira. Ana depende de aparelho auditivo e encontra dificuldade em acompanhar as melodias, e Lucas, de personalidade reservada, sente-se ansioso para falar em público durante as orações. Os organizadores reconheceram essas diferenças e buscaram formas de assegurar que ambos pudessem participar das práticas religiosas de modo adequado às suas necessidades. Analise o texto-base e identifique qual atitude demonstra o reconhecimento e respeito às características físicas e subjetivas de Ana e Lucas.

1. A) Revezar o uso do microfone entre todos, sem alterar o formato coletivo das atividades de canto e oração
2. B) Solicitar que Lucas participe apenas como ouvinte e orientar Ana a depender exclusivamente do sistema de som coletivo
3. C) Oferecer equipamentos de som mais potentes e pedir que Lucas faça um discurso diante de todo o grupo
4. D) Dividir o grupo por afinidade, formando subgrupos apenas com jovens extrovertidos para conduzir as orações
5. E) Disponibilizar letras das músicas em papel e incentivar que Ana e Lucas conduzam a oração em pequenos grupos

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a atitude que reconhece e respeita as características físicas (Ana usa aparelho auditivo e tem dificuldade com as melodias) e subjetivas (Lucas é reservado e ansioso para falar em público) dos dois jovens. Passo 2: A alternativa E atende às duas necessidades ao mesmo tempo. Disponibilizar as letras em papel ajuda Ana a acompanhar o canto por meio da leitura, sem depender só do que ouve. Conduzir a oração em pequenos grupos reduz a pressão de falar diante de todo o acampamento, o que diminui a ansiedade de Lucas e ainda dá a ambos um papel ativo. Passo 3: A alternativa A é insuficiente, porque tratar todos igualmente com o revezamento do microfone não resolve a dificuldade auditiva de Ana nem a ansiedade de Lucas, e mantém o formato que exclui. Passo 4: A alternativa B é errada porque coloca Lucas como mero espectador e deixa Ana dependendo do sistema coletivo, ou seja, mantém a exclusão em vez de combatê-la. Passo 5: A alternativa C é errada porque um som mais potente não ajuda quem tem dificuldade para acompanhar as melodias e ainda obriga Lucas a discursar diante de todos, ignorando sua ansiedade. Passo 6: A alternativa D é errada porque formar grupos só com extrovertidos deixa Lucas de fora e não traz nenhuma adaptação para Ana. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que adapta a prática às necessidades específicas de cada um.

💡 Dica: Identifique a alternativa que adapta a participação às necessidades auditivas e emocionais de ambos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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