Recente reportagem narrou o contraste entre métodos de gestão da pesca em duas comunidades ribeirinhas do Alto…

Questão

Recente reportagem narrou o contraste entre métodos de gestão da pesca em duas comunidades ribeirinhas do Alto Xingu. Na comunidade de Pelelândia, cada família recebe uma cota individual de pesca calculada pelo tamanho da canoa; as cotas podem ser trocadas entre famílias por produtos ou dinheiro. Em Vila Aurora, as famílias reúnem-se em assembleia anual para debater necessidades, definir cotas por consenso e dividir o pescado de forma igualitária. Ao final da temporada, parte da pesca coletada é revertida para manutenção de trilhas e da escola comunitária. Esses métodos expressam distintos fundamentos éticos em relação à cooperação e à solidariedade. Com base no texto, identifique qual prática contribui de forma mais direta para a formação de sujeitos éticos que valorizem a solidariedade?

1. A) troca de cotas entre famílias por produtos ou dinheiro
2. B) cada família recebe uma cota individual de pesca calculada pelo tamanho da canoa
3. C) distribuição igualitária de pescado determinada pelos anciãos da comunidade
4. D) fiscalização estatal das cotas de pesca impostas externamente
5. E) famílias reúnem-se em assembleia anual para debater necessidades e definir cotas por consenso

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado contrasta dois modelos de gestão da pesca. Em Pelelândia, as cotas são individuais, calculadas pelo tamanho da canoa e negociáveis por produtos ou dinheiro, o que sugere a lógica de troca e de interesse individual. Em Vila Aurora, a gestão é coletiva: a assembleia anual debate necessidades, define cotas por consenso, divide o pescado igualitariamente e destina parte da pesca à manutenção de trilhas e da escola.
2. A pergunta pede a prática que contribui de forma mais direta para formar sujeitos éticos que valorizem a solidariedade. A formação ética nesse sentido ocorre quando as pessoas aprendem a deliberar juntas, a ouvir as necessidades dos outros e a chegar a decisões comuns. A alternativa E descreve exatamente isso: reunir-se em assembleia, debater necessidades e definir cotas por consenso. É uma prática participativa e deliberativa, que exige o reconhecimento do outro e a construção coletiva da regra.
3. Por que as outras alternativas não são a melhor resposta. A alternativa A é uma troca de mercadorias entre famílias, lógica de mercado que não exige solidariedade. A alternativa B reforça a divisão individual da pesca, baseada no tamanho da canoa, ou seja, no patrimônio de cada família. A alternativa C menciona a divisão igualitária, que aparece no texto, mas atribui a decisão aos anciãos, informação que não consta do enunciado; além disso, a decisão por autoridade não forma a solidariedade pelo diálogo tanto quanto o consenso. A alternativa D trata de fiscalização estatal imposta de fora, o que caracteriza uma regra externa e não uma prática construída pela própria comunidade.
4. Conclusão. A alternativa E é a correta, pois a deliberação coletiva por consenso é a prática que mais diretamente educa para a solidariedade, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as práticas descritas e relacione com os valores éticos de solidariedade e cooperação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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