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Educação Física6º anoBNCC EF67EF03Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma atividade escolar, os alunos organizam movimentos do corpo com apoio das mãos, saltos curtos, giros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF03

Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade escolar, os alunos organizam movimentos do corpo com apoio das mãos, saltos curtos, giros simples e mudanças de nível, formando uma pequena sequência. — Que aspecto da ginástica escolar essa sequência mais valoriza?

  1. A) A combinação de habilidades motoras básicas em uma sequência organizada de movimentos corporais.
  2. B) A valorização da flexibilidade do corpo, com movimentos amplos realizados sem necessidade de sequência organizada.
  3. C) A disputa entre os alunos para ver quem executa os movimentos mais rápido e com maior pontuação.
  4. D) O aumento da resistência física, por meio de exercícios longos e repetidos para melhorar o fôlego.
  5. E) O uso obrigatório de aparelhos e materiais para transformar a atividade em uma apresentação de ginástica esportiva.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve alunos organizando movimentos com apoio das mãos, saltos curtos, giros simples e mudanças de nível, formando uma pequena sequência. Esses são exemplos de habilidades motoras básicas (apoiar, saltar, girar, mudar de nível).
  2. A ideia central da situação é a organização desses movimentos em uma sequência. Logo, o aspecto valorizado é a combinação de habilidades motoras básicas em uma sequência organizada de movimentos corporais, que é a alternativa A.
  3. A alternativa B está errada porque o enunciado fala de movimentos organizados em sequência, não de movimentos amplos sem organização.
  4. A alternativa C está errada porque não há disputa, competição nem pontuação mencionadas no texto.
  5. A alternativa D está errada porque a atividade não envolve exercícios longos e repetidos para melhorar o fôlego; os movimentos são curtos e simples.
  6. A alternativa E está errada porque o texto não menciona aparelhos ou materiais, e a atividade é escolar e simples, não uma apresentação esportiva.
  7. Conclusão: concordo com o gabarito oficial, A.

💡 Dica: Procure a ideia de sequência organizada de movimentos, não de desempenho físico isolado.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa retoma a ideia central do enunciado: vários movimentos do corpo são articulados em ordem e com organização, caracterizando a sequência proposta na ginástica escolar.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa ginástica à flexibilidade e acredita que o valor da atividade está em movimentos amplos, ignorando a exigência de sequência organizada presente no enunciado.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno imagina que a atividade escolar de ginástica é competitiva, transferindo para a questão a ideia de disputa por velocidade e pontuação típica de competições.

Por que engana: Confundir sequência de movimentos com resistência, competição ou flexibilidade isolada

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a atividade descrita, que envolve movimentos curtos e simples, com treinos de resistência física aeróbica, de longa duração.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que uma atividade de ginástica precisa de aparelhos e se torna uma apresentação esportiva, colocando um requisito que o enunciado não menciona.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ objetivo e descritiv🧩 compreensão conceitu
🎯 Conceito central

Sequência de habilidades motoras básicas

📌 Objetivo

Reconhecer a organiz

🧱 Pré-requisitos

Habilidades motoras básicas · Organização de sequências corporais

📚 Reveja

Ginástica escolar e organização de movimentos

⚠️ Erro mais comum

Confundir sequência de movimentos com resistência, competição ou flexibilidade isolada

🌎 Tema transversal

Saúde e movimento

🤝 Socioemocional

Percepção corporal

🏫 Contexto

Educação Física esco

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