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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT401Média⏱ 1 a 2 minu

Em uma planta cartesiana de uma instalação elétrica, as coordenadas estão expressas em metros. Uma parede…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT401

Converter representações algébricas de funções polinomiais de 1º grau em representações geométricas no plano cartesiano, distinguindo os casos nos quais o comportamento é proporcional, recorrendo ou não a softwares ou aplicativos de álgebra e geometria dinâmica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma planta cartesiana de uma instalação elétrica, as coordenadas estão expressas em metros. Uma parede retilínea deve passar pelos pontos A(-2, -1), B(1, 2) e C(4, 5), que representam possíveis posições para três tomadas. Antes de executar a instalação, a equipe precisa verificar se esses pontos pertencem à mesma parede. Considerando as coordenadas apresentadas, qual conclusão é correta sobre os pontos A, B e C?

  1. A) Os três pontos são simétricos em relação à origem e, por isso, pertencem à mesma parede.
  2. B) Os três pontos pertencem ao mesmo eixo cartesiano e, por isso, estão sobre a mesma parede.
  3. C) Os três pontos não estão alinhados, pois a parede não pode passar por três tomadas distintas.
  4. D) Os três pontos estão alinhados, pois os segmentos AB e BC têm a mesma inclinação.
  5. E) Os três pontos formam um triângulo, pois apresentam coordenadas diferentes entre si.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Para verificar se três pontos estão alinhados, basta comparar a inclinação (coeficiente angular) dos segmentos que os ligam. Se a inclinação de AB for igual à de BC, os pontos pertencem à mesma reta.
  2. Calculando a inclinação de AB: (yB - yA) / (xB - xA) = (2 - (-1)) / (1 - (-2)) = 3 / 3 = 1.
  3. Calculando a inclinação de BC: (yC - yB) / (xC - xB) = (5 - 2) / (4 - 1) = 3 / 3 = 1.
  4. Como as duas inclinações são iguais a 1, os segmentos AB e BC têm a mesma direção e compartilham o ponto B, logo A, B e C estão alinhados. Também é possível conferir que a reta y = x + 1 passa pelos três pontos: para A, -1 = -2 + 1; para B, 2 = 1 + 1; para C, 5 = 4 + 1.
  5. Por isso a parede retilínea pode passar pelos três pontos, e a alternativa D é a correta. Nosso resultado coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas: A) os pontos não são simétricos em relação à origem, pois o simétrico de A seria (2, 1), que não está entre os dados; B) nenhum dos pontos está sobre um eixo, já que nenhum tem x = 0 ou y = 0; C) o enunciado diz que a parede deve passar pelas três tomadas, e ter três tomadas distintas não impede que estejam sobre uma mesma reta; E) ter coordenadas diferentes não garante formar triângulo, pois pontos distintos podem ser colineares.

💡 Dica: Compare os aumentos entre as coordenadas e verifique se a razão é constante.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde simetria em relação à origem com alinhamento, supondo que pontos com sinais opostos estão sempre sobre a mesma reta. Além disso, não verifica se o simétrico de A realmente é o ponto B ou C.

B Erradaerro: Conceitual

Acredita que pontos do plano só estão alinhados se pertencem a um mesmo eixo cartesiano, sem perceber que uma reta inclinada pode passar por pontos fora dos eixos.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta mal o enunciado, achando que uma parede não pode passar por mais de uma tomada. O problema pede justamente verificar se a parede passa pelos três pontos, o que é possível se estiverem alinhados.

D Correta

Calculando as inclinações: m_AB = (2 - (-1))/(1 - (-2)) = 3/3 = 1 e m_BC = (5 - 2)/(4 - 1) = 3/3 = 1. Como os segmentos consecutivos têm a mesma inclinação e compartilham o ponto B, os três pontos pertencem à mesma reta, cuja equação é y = x + 1.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que três pontos com coordenadas diferentes sempre formam um triângulo, ignorando que três pontos distintos podem estar sobre uma mesma reta e então não formam triângulo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Plano cart
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Objetiva e contextua🧩 Interpretação geomét
🎯 Conceito central

Colinearidade de pontos.

📌 Objetivo

Reconhecer colineari

🧱 Pré-requisitos

Plano cartesiano. · Coordenadas de pontos.

📚 Reveja

Reta no plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir padrão crescente com alinhamento geométrico.

🤝 Socioemocional

Atenção aos detalhes.

🏫 Contexto

Geometria analítica

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