Uma estudante encontrou o diário da avó. Nas páginas, havia datas, descrições de dias comuns e comentários…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma estudante encontrou o diário da avó. Nas páginas, havia datas, descrições de dias comuns e comentários sobre acontecimentos da cidade. — Que característica do diário explica melhor seu valor como fonte para a História?
- A) Apresenta relatos inventados para divertir quem lê.
- B) Reúne informações oficiais e imparciais sobre os acontecimentos da cidade.
- C) Foi escrito depois dos acontecimentos e, por isso, registra uma lembrança já organizada do passado.
- D) Serve principalmente para comprovar, com precisão total, tudo o que aconteceu na cidade.
- E) Organiza os fatos de forma cronológica e permite conhecer experiências vividas pela autora.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um diário com datas, relatos de dias comuns e comentários sobre a cidade. Para a História, o valor de um documento está em permitir conhecer o passado a partir de quem o produziu, com seus registros e sua época.
- A alternativa E afirma que o diário organiza os fatos de forma cronológica, por causa das datas, e permite conhecer experiências vividas pela autora. Esses dois elementos aparecem no texto e explicam o valor do diário como fonte: ele registra vivências reais de uma pessoa em um período determinado.
- A alternativa A está errada, pois o diário é apresentado como registro de dias reais e acontecimentos da cidade, não como ficção feita para divertir.
- A alternativa B está errada, pois um diário pessoal reflete o ponto de vista de quem escreve e não é um conjunto de informações oficiais e imparciais.
- A alternativa C está errada, pois diários são geralmente escritos no momento dos acontecimentos ou logo depois, e não como lembrança já organizada de muito tempo depois; essa seria, no máximo, uma característica de memórias escritas anos depois.
- A alternativa D está errada, pois nenhuma fonte garante precisão total; o historiador precisa analisar o documento criticamente, cruzando-o com outras fontes, porque a memória e a visão da autora podem falhar ou ser parciais.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois é a única alternativa que descreve uma característica real e útil do diário como fonte histórica.
💡 Dica: Considere como um relato pessoal pode registrar experiências e aspectos do passado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por ser um texto pessoal e narrativo, o diário seria uma criação literária, sem compromisso com a realidade.
O aluno pode ter imaginado que qualquer documento escrito sobre a cidade seria neutro e oficial, confundindo registro pessoal com documento institucional.
O aluno pode ter associado o diário a uma memória escrita depois, confundindo o momento da escrita com o momento dos fatos registrados.
O aluno pode ter supervalorizado o documento, acreditando que fontes históricas são registros perfeitos e que dispensam análise crítica.
Por que engana: Confundir o diário com um registro oficial, totalmente imparcial e capaz de comprovar com precisão todos os acontecimentos.
O diário mostra experiências da autora e ajuda a acompanhar quando os fatos aconteceram.
Raio-X da questão
Diário como fonte histórica
avaliacao
Fontes históricas e passado · Relatos pessoais e memória
Revise a função das fontes históricas e os limites dos relatos pessoais como registros do passado.
Confundir o diário com um registro oficial, totalmente imparcial e capaz de comprovar com precisão todos os acontecimentos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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