BNCC
72 questões
Questões BNCC EF03HI06
Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 413. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF03HI06
Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
Séries
3º ano
Matérias
História
Assuntos
Registros de memória na cidade e critérios de escolha
Unidades temáticas relacionadas
A comunidade e seus registrosAs pessoas e os grupos que compõem a cidade e o municípioO lugar em que vive
Questões relacionadas a EF03HI06
Questão 1 · Objetiva
Em casa, Lara encontrou uma caixa com fotos, uma receita escrita pela bisavó e um crachá de trabalho do avô. A mãe explicou que esses objetos ajudam a lembrar momentos importantes da família.
— Por que esses objetos ajudam Lara a conhecer a própria história em relação à da família?
— Por que esses objetos ajudam Lara a conhecer a própria história em relação à da família?
Questão 2 · Objetiva
Em uma cidade, há praças, igrejas antigas e monumentos visíveis em vários bairros. No campo, a memória local pode estar ligada à capela da comunidade, a uma festa tradicional ou a uma antiga sede de fazenda.
— A partir desse contexto, qual diferença entre a memória urbana e a rural fica mais evidente?
— A partir desse contexto, qual diferença entre a memória urbana e a rural fica mais evidente?
Questão 3 · Objetiva
Uma estudante encontrou o diário da avó. Nas páginas, havia datas, descrições de dias comuns e comentários sobre acontecimentos da cidade.
— Que característica do diário explica melhor seu valor como fonte para a História?
— Que característica do diário explica melhor seu valor como fonte para a História?
Questão 4 · Objetiva
Uma criança encontrou em casa um álbum com fotos do aniversário da avó, uma receita escrita à mão e uma carta antiga enviada por um parente. A família decidiu organizar esses materiais para contar a história de gerações diferentes.
— Nesse caso, qual é a principal função desses registros para a família?
— Nesse caso, qual é a principal função desses registros para a família?
Questão 5 · Objetiva
Na casa de Ana, há um álbum com fotos da família.
Para que o álbum é importante?
Para que o álbum é importante?
Questão 6 · Objetiva
Quais objetos pessoais podem ser considerados fontes de memórias em uma comunidade?
Questão 7 · Objetiva
Na caixa de lembranças da família de Bia, há um álbum de fotos antigas, um manual de brinquedo, uma lista de compras, um horário de ônibus e uma lista de materiais escolares.
Qual item é uma fonte de memória familiar?
Qual item é uma fonte de memória familiar?
Questão 8 · Objetiva
Explique como um documento escolar pode ser uma fonte de memória.
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