Em um grupo de mensagens da turma, aparecem dois jeitos de cumprimento: “Bom dia, professor!” e “E aí, prof…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da turma, aparecem dois jeitos de cumprimento: “Bom dia, professor!” e “E aí, prof, tudo bem?”. A professora explica que os dois cumprimentos não são iguais em todas as situações. — Com base no texto, qual conclusão é correta?
- A) Os cumprimentos só variam quando a conversa acontece em lugares diferentes, como na sala de aula ou no recreio.
- B) Os cumprimentos ficam formais apenas em mensagens para professores e informais em qualquer conversa entre colegas.
- C) Os cumprimentos são sempre iguais, porque não mudam com a pessoa nem com a situação em que são usados.
- D) Os cumprimentos mudam principalmente conforme a idade de quem recebe a mensagem, e não pela situação de comunicação.
- E) Os cumprimentos podem mudar conforme a pessoa com quem se fala e a situação de comunicação, ficando mais formais ou mais informais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele apresenta dois cumprimentos, “Bom dia, professor!” e “E aí, prof, tudo bem?”, e informa que eles não são iguais em todas as situações. A pergunta pede a conclusão correta com base no texto.
- Identifique a ideia central. O texto mostra que a forma de cumprimentar depende de quem recebe a mensagem e do contexto da comunicação. Um cumprimento mais cuidadoso (“Bom dia, professor!”) aparece com um professor, enquanto outro mais descontraído (“E aí, prof, tudo bem?”) combina com uma conversa informal entre colegas.
- Analise cada alternativa. A alternativa E afirma que os cumprimentos podem mudar conforme a pessoa com quem se fala e a situação de comunicação, ficando mais formais ou mais informais. Essa é a conclusão que o texto sustenta, por isso é a correta.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque reduz a variação ao lugar físico, o que o texto não diz. A alternativa B está errada porque generaliza de forma absoluta que conversas entre colegas são sempre informais. A alternativa C está errada porque contradiz o próprio texto, que afirma que os cumprimentos não são iguais em todas as situações. A alternativa D está errada porque atribui a mudança principalmente à idade, algo que o texto não menciona.
- Conclusão. A resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe quem fala, para quem fala e em que situação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a variação dos cumprimentos depende apenas do lugar físico onde a conversa acontece. Ele não percebe que o fator decisivo é a relação com o interlocutor e o contexto de comunicação.
O aluno entende que a formalidade é fixa e determinada apenas por ser professor ou colega, generalizando de forma absoluta. Ele ignora que o texto fala em variação conforme a situação, sem regras rígidas.
O aluno lê a palavra “iguais” do enunciado de forma literal e conclui que os cumprimentos sempre são iguais. Ele contraria a afirmação explícita da professora de que os cumprimentos não são iguais em todas as situações.
Por que engana: Achar que toda fala correta é sempre igual em qualquer situação.
O aluno supõe que a idade do destinatário é o principal fator de mudança e descarta a situação de comunicação. O texto não menciona idade, e a diferença apresentada se relaciona ao tipo de relação e contexto.
Esta alternativa retoma a ideia central do texto de forma inferida: o modo de cumprimentar varia de acordo com o interlocutor e o contexto, podendo ser mais formal ou mais informal.
Raio-X da questão
Variação de registro
Reconhecer adequação
Leitura de texto curto · Noção de contexto de comunicação
Formalidade e informalidade na comunicação
Achar que toda fala correta é sempre igual em qualquer situação.
Convivência e respeito na comunicação
Empatia
Uso da linguagem em
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