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Língua InglesaUNESPBNCC EM13LGG103Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma sequência didática, a turma lê um texto em inglês que descreve diferentes modos de viver em países…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG103

Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sequência didática, a turma lê um texto em inglês que descreve diferentes modos de viver em países diversos, sem dizer que um é melhor que o outro. O professor pede que os alunos identifiquem como o texto representa as culturas. — Segundo a BNCC, qual leitura o estudante deve fazer desse texto?

  1. A) Uma leitura comparativa, em que o estudante deve concluir que alguns modos de viver são mais avançados ou mais corretos do que outros.
  2. B) Uma leitura universalizante, em que as diferenças culturais são entendidas como detalhes sem importância diante de uma forma única de viver.
  3. C) Uma leitura intercultural, reconhecendo diferenças culturais sem preconceito e sem hierarquizar os modos de vida apresentados.
  4. D) Uma leitura descritiva, em que o texto apenas informa costumes de países diferentes sem exigir reflexão sobre as relações entre as culturas.
  5. E) Uma leitura moralizante, em que o texto leva o estudante a aprovar costumes parecidos com os seus e a rejeitar os demais como inadequados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um texto em inglês sobre modos de viver em países diversos, que não afirma que um seja melhor que outro, e pergunta qual leitura a BNCC espera do estudante.
  2. A BNCC, especialmente na área de Linguagens e no componente de Língua Inglesa, valoriza a compreensão intercultural: o estudante deve reconhecer a diversidade cultural, respeitar diferentes modos de vida e refletir sobre seus próprios valores sem hierarquizar culturas.
  3. Assim, a alternativa C é a correta, pois descreve uma leitura intercultural que reconhece as diferenças sem preconceito e sem colocar uma cultura acima de outra, exatamente como o texto é apresentado.
  4. A alternativa A está errada, pois hierarquiza os modos de vida ao dizer que alguns são mais avançados, contrariando o texto, que não faz esse juízo.
  5. A alternativa B está errada, pois trata as diferenças como irrelevantes e impõe uma forma única de viver, o que vai contra o respeito à diversidade.
  6. A alternativa D está errada, pois a leitura apenas descritiva ignora a reflexão sobre as relações entre culturas, que é esperada pela BNCC.
  7. A alternativa E está errada, pois a leitura moralizante leva a julgar costumes diferentes como inadequados, o oposto da postura pedida pelo texto e pela BNCC.

💡 Dica: Procure a opção que reconhece diferenças sem julgar superioridade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde comparar culturas com hierarquizá-las, concluindo que algumas são mais avançadas ou corretas.

Por que engana: transformar reconhecimento cultural em comparação hierarquizante

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que as diferenças culturais são detalhes sem importância e que uma forma única de viver deve ser adotada como referência.

C Correta

Resposta correta. O estudante interpreta a diversidade cultural de forma crítica e respeitosa, sem supor superioridade de uma cultura sobre outra.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que basta informar costumes de outros países, sem perceber que a BNCC pede reflexão sobre as relações entre culturas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a leitura deve levar a aprovar costumes parecidos com os seus e rejeitar os diferentes, confundindo a proposta com julgamento moral.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura intermediá
Discriminação Alto
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade leitura cr
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ objetivo e conceitua🧩 interpretação de tex
🎯 Conceito central

leitura intercultural

📌 Objetivo

verificar leitura in

🧱 Pré-requisitos

compreensão leitora · respeito à diversidade cultural

📚 Reveja

diversidade cultural sem hierarquia

⚠️ Erro mais comum

transformar reconhecimento cultural em comparação hierarquizante

🌎 Tema transversal

pluralidade cultural

🤝 Socioemocional

respeito

🏫 Contexto

língua inglesa e div

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