Em uma escola, os estudantes comparam duas propagandas em inglês: uma vende um produto com estereótipos…

Questão

Em uma escola, os estudantes comparam duas propagandas em inglês: uma vende um produto com estereótipos culturais e outra apresenta pessoas de diferentes países de forma respeitosa. A atividade orienta a discutir valores e efeitos de sentido. — Segundo a BNCC, qual é o objetivo principal dessa comparação?

1. A) Aprimorar a compreensão literal para reconhecer apenas as informações explícitas anunciadas em cada propaganda.
2. B) Identificar qual propaganda é mais persuasiva para aumentar as vendas do produto anunciado.
3. C) Comparar o vocabulário usado em cada anúncio para memorizar expressões em inglês de diferentes países.
4. D) Demonstrar que toda propaganda internacional transmite mensagens neutras e sem influência cultural.
5. E) Promover uma leitura crítica para identificar estereótipos, valores e intenções presentes nos textos em inglês.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A atividade pede que os estudantes comparem duas propagandas em inglês, uma com estereótipos culturais e outra com representação respeitosa, e que discutam valores e efeitos de sentido. O foco está na leitura crítica do texto, e não apenas na compreensão de palavras ou informações.
2. Ao resolver por conta própria, a alternativa que melhor expressa esse objetivo é a E, pois promove leitura crítica para identificar estereótipos, valores e intenções nos textos em inglês. Isso corresponde ao que a BNCC defende para o componente de Língua Inglesa: o estudante deve compreender textos como práticas sociais, percebendo ideologias, intenções e representações culturais.
3. Comparação com o gabarito oficial: o gabarito indica E, que coincide com a conclusão obtida.
4. Por que as outras alternativas estão erradas:
5. A) Limita a leitura à compreensão literal, o que contraria a proposta de discutir valores e efeitos de sentido, que exigem interpretação.
6. B) Foca na persuasão para vendas, uma perspectiva mercadológica que não é o objetivo central da atividade, que é crítica e cultural.
7. C) Restringe a atividade ao vocabulário e à memorização, deixando de lado a discussão de valores e de representações culturais.
8. D) Parte de uma premissa falsa, pois a atividade justamente mostra que propagandas podem carregar influências e estereótipos culturais.
9. Conclusão: a leitura crítica de textos em inglês, com atenção aos estereótipos e às intenções, é o objetivo principal da comparação proposta.

💡 Dica: Procure a opção que fala em interpretar criticamente, não apenas entender ou memorizar.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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