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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF01LP02Média⏱ 2 a 3 minu

Numa escola do campo, a equipe docente adapta exemplos, textos e situações de leitura para a realidade das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01LP02

Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa escola do campo, a equipe docente adapta exemplos, textos e situações de leitura para a realidade das crianças, mas mantém os objetivos de aprendizagem previstos para o 1º ano. — Essa adaptação está de acordo com qual princípio da BNCC?

  1. A) Do princípio da avaliação diagnóstica, que serve para reconhecer as dificuldades da turma e definir quais conteúdos devem ser ensinados em lugar dos objetivos previstos.
  2. B) Do princípio da flexibilização total do currículo, que permite trocar os objetivos de aprendizagem sempre que a realidade da turma for diferente.
  3. C) Do princípio da contextualização, que relaciona os conhecimentos escolares às vivências dos estudantes sem abrir mão das aprendizagens essenciais.
  4. D) Do princípio da uniformização curricular, que exige a mesma escolha de exemplos e situações para todas as turmas, em qualquer realidade.
  5. E) Do princípio da interdisciplinaridade, que integra os conteúdos de diferentes áreas para substituir a adaptação ao contexto local.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma escola do campo que adapta exemplos, textos e situações de leitura à realidade das crianças, mas mantém os objetivos de aprendizagem previstos para o 1º ano. Ou seja, muda-se o ponto de partida e a forma de apresentar o conteúdo, sem alterar o que deve ser aprendido.
  2. Esse movimento corresponde ao princípio da contextualização, que aparece na BNCC como a ideia de relacionar os conhecimentos escolares às vivências e ao contexto dos estudantes, tornando a aprendizagem significativa, mas sempre garantindo as aprendizagens essenciais previstas para cada etapa.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) A avaliação diagnóstica serve para identificar dificuldades, mas não é o princípio que justifica adaptar exemplos e textos mantendo os objetivos; além disso, a alternativa propõe substituir os objetivos, o que contradiz o enunciado.
  5. B) A flexibilização total do currículo permite trocar objetivos, mas o enunciado diz explicitamente que os objetivos foram mantidos.
  6. D) A uniformização curricular exige o mesmo para todas as turmas, justamente o oposto da adaptação à realidade local descrita.
  7. E) A interdisciplinaridade integra conteúdos de áreas diferentes, mas não trata de adaptar o ensino ao contexto local nem substitui a adaptação mencionada.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a C, pois ela descreve a relação entre conhecimentos escolares e vivências dos estudantes sem abrir mão das aprendizagens essenciais, exatamente o que a escola faz.

💡 Dica: Busque a ideia de adaptar sem mudar o essencial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a adaptação ao contexto à avaliação diagnóstica e acredita que o objetivo é trocar os conteúdos previstos conforme as dificuldades da turma.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que adaptar à realidade da turma autoriza trocar qualquer objetivo de aprendizagem, confundindo adaptação com flexibilização total do currículo.

C Correta

Alternativa correta: identifica o princípio que articula o ensino ao contexto dos estudantes sem substituir os objetivos essenciais.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que um currículo nacional exige exatamente os mesmos exemplos e situações em todas as escolas, ignorando que a BNCC admite adaptação ao contexto local.

Por que engana: Confundir contextualização com troca dos objetivos de aprendizagem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde interdisciplinaridade, que integra áreas do conhecimento, com adaptação ao contexto local, imaginando que uma substitui a outra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Relacionar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Contextualização.

📌 Objetivo

Reconhecer o princíp

🧱 Pré-requisitos

BNCC. · Contextualização do ensino.

📚 Reveja

BNCC e princípios de contextualização.

⚠️ Erro mais comum

Confundir contextualização com troca dos objetivos de aprendizagem.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e territorial.

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade.

🏫 Contexto

Educação no campo e

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