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Língua Portuguesa3ª sérieBNCC EM13LP28Média⏱ 2 a 3 minu

Em um planejamento anual, a equipe pedagógica decide organizar as aulas de Língua Portuguesa em torno de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP28

Organizar situações de estudo e utilizar procedimentos e estratégias de leitura adequados aos objetivos e à natureza do conhecimento em questão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um planejamento anual, a equipe pedagógica decide organizar as aulas de Língua Portuguesa em torno de objetivos de aprendizagem claros, adequados à faixa etária, e de atividades que permitam observar avanços dos estudantes. — Qual proposta está mais alinhada à BNCC nesse planejamento?

  1. A) Priorizar a exposição dos conteúdos previstos, reservando a observação da aprendizagem para uma prova bimestral.
  2. B) Definir objetivos de aprendizagem e habilidades para cada etapa, com atividades coerentes e acompanhamento contínuo da aprendizagem.
  3. C) Organizar as aulas apenas por temas do interesse da turma, deixando as habilidades para serem retomadas no final do ano.
  4. D) Manter um roteiro fixo de atividades para toda a turma, para garantir que todos avancem no mesmo ritmo ao longo do ano.
  5. E) Selecionar textos e exercícios adequados à faixa etária, mesmo sem explicitar quais aprendizagens devem ser desenvolvidas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a proposta mais alinhada à BNCC para um planejamento anual de Língua Portuguesa. A BNCC organiza o ensino por habilidades e competências, e exige que o planejamento seja orientado por objetivos de aprendizagem claros e pelo acompanhamento contínuo do desenvolvimento dos estudantes.
  2. Analisando a alternativa B, ela reúne os três elementos centrais: define objetivos de aprendizagem e habilidades para cada etapa, propõe atividades coerentes com esses objetivos e prevê acompanhamento contínuo, o que permite observar avanços ao longo do ano. Por isso, ela está diretamente alinhada ao enunciado e à lógica da BNCC.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Reserva a observação da aprendizagem para uma única prova bimestral, o que contraria a ideia de acompanhamento contínuo.
  5. C) Organiza as aulas apenas por interesse da turma e deixa as habilidades para o final do ano, ignorando a progressão prevista na BNCC.
  6. D) Adota um roteiro fixo para todos, desconsiderando as diferenças de ritmo e a necessidade de acompanhar cada estudante.
  7. E) Escolhe textos e exercícios adequados, mas não explicita as aprendizagens a desenvolver, faltando o planejamento por objetivos exigido pela BNCC.
  8. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a alternativa B é a única que atende simultaneamente aos objetivos claros, à coerência das atividades e à observação contínua dos avanços.

💡 Dica: Procure a alternativa que una objetivos, habilidades, atividades e acompanhamento.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a avaliação pontual, como uma prova bimestral, basta para observar a aprendizagem, e que a exposição dos conteúdos é o principal papel do planejamento.

Por que engana: Confundir planejamento alinhado à BNCC com seleção de conteúdos ou com avaliação apenas ao final.

B Correta

Resposta correta: organiza o ensino com base em objetivos, habilidades, atividades articuladas e acompanhamento formativo, como orienta a BNCC.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o interesse imediato da turma deve guiar o planejamento e que as habilidades podem ser trabalhadas de forma tardia, sem progressão ao longo do ano.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa igualdade de tratamento a um roteiro idêntico para todos, imaginando que isso garante o avanço uniforme, sem considerar o ritmo e as necessidades individuais.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno julga que escolher textos e exercícios adequados à faixa etária já constitui um bom planejamento, sem perceber que faltam os objetivos explícitos de aprendizagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Básico
Discriminação Médio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Planejamen
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação-problema ob🧩 Avaliar planejamento
🎯 Conceito central

Planejamento alinhado à BNCC.

📌 Objetivo

Reconhecer princípio

🧱 Pré-requisitos

BNCC e suas habilidades. · Planejamento pedagógico.

📚 Reveja

Objetivos de aprendizagem e avaliação formativa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir planejamento alinhado à BNCC com seleção de conteúdos ou com avaliação apenas ao final.

🌎 Tema transversal

Direitos de aprendizagem

🤝 Socioemocional

Responsabilidade

🏫 Contexto

Planejamento anual d

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