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Computação1ª sérieBNCC EM13CO16Difícil⏱ medio

— “Antes de montar o braço robótico, vamos primeiro testar os movimentos no simulador. Assim podemos ajustar…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO16

Desenvolver projetos com robótica, utilizando artefatos físicos ou simuladores.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— “Antes de montar o braço robótico, vamos primeiro testar os movimentos no simulador. Assim podemos ajustar ângulos, velocidade e torque sem gastar peças ou montar protótipos defeituosos.” — “Verdade. No simulador, corrigimos erros mais rápido e gastamos apenas tempo de computador; depois construímos o braço real.” Analise o texto-base e identifique o principal benefício de utilizar um simulador antes da construção física no desenvolvimento do projeto robótico?

  1. A) Obter medições de torque mais precisas do que em sensores reais
  2. B) Garantir que o protótipo físico suporte cargas de trabalho idênticas ao simulador
  3. C) Reduzir o consumo de energia do robô durante os testes de montagem
  4. D) Permitir detectar e corrigir falhas de movimentação sem uso de peças reais
  5. E) Acelerar a fase final de montagem eliminando testes no protótipo físico

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que, no simulador, ajustam-se ângulos, velocidade e torque e corrigem-se erros mais rápido, sem gastar peças nem montar protótipos defeituosos. O benefício central é, portanto, testar movimentos e detectar falhas antes da construção, sem usar peças reais. Passo 2: A alternativa D expressa exatamente esse ponto: permitir detectar e corrigir falhas de movimentação sem uso de peças reais. Passo 3: A alternativa A está errada porque o texto não diz que o simulador mede torque com mais precisão que sensores reais; ele só fala em ajustar o torque para testar. Passo 4: A alternativa B está errada porque o simulador não garante que o protótipo físico suporte as mesmas cargas; o texto fala em construir o braço real depois, sem essa garantia. Passo 5: A alternativa C está errada porque o texto não trata de consumo de energia; a economia citada é de peças e de montagem de protótipos defeituosos. Passo 6: A alternativa E está errada porque o texto afirma que, depois do simulador, ainda se constrói o braço real, ou seja, o teste físico não é eliminado. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Identifique o benefício do simulador para evitar erros e economizar recursos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que o simulador oferece medições de torque mais exatas que sensores reais, quando o texto só menciona ajustar o torque para testar movimentos.

Por que engana: Confundir o simulador com protótipo físico e não reconhecer sua função de evitar uso de peças reais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o teste no simulador garante que o protótipo físico terá o mesmo desempenho sob carga, confundindo simulação com validação física.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a economia citada no texto ao consumo de energia, quando o texto fala em gastar peças e tempo de computador.

D Correta

Conecta uso do simulador para ajustar movimentos e torque antes de gastar material com protótipos físicos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que o simulador elimina os testes no protótipo físico, quando o texto diz que depois se constrói o braço real.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso de simulador em robótica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de simulador computacional · noções básicas de robótica

📚 Reveja

estude vantagens do uso de simuladores em projetos robóticos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o simulador com protótipo físico e não reconhecer sua função de evitar uso de peças reais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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