Ventos quentes agitavam folhas secas ao redor de um baú antigo no quintal de dona Nair. Dentro dele, as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ventos quentes agitavam folhas secas ao redor de um baú antigo no quintal de dona Nair. Dentro dele, as crianças encontraram um caderno amarelado com instruções de uma brincadeira chamada “capotera”, cujas regras usavam termos pouco conhecidos. Em roda, cada aluno escreveu no quadro o modo de jogar e tentou registrar os termos segundo sua própria escrita, levantando suposições sobre grafia e significado antes de perguntar à professora. Analise o texto e identifique qual anotação exemplifica o levantamento de hipóteses sobre a linguagem escrita por meio de escrita espontânea.
- A) Anotação de regras resumidas em frases simples sem registrar termos desconhecidos
- B) Anotação de capotera escrita como “capotera” e tradução direta para outra língua
- C) Anotação de capotera escrita como “kaputera” e definição criada pelos alunos
- D) Anotação de “capotera” com grafia correta copiada do texto original
- E) Anotação de imagem que ilustra o movimento de queda da brincadeira
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve crianças que tentam registrar os termos desconhecidos segundo sua própria escrita, levantando suposições sobre grafia e significado antes de perguntar à professora. Esse é o núcleo da escrita espontânea: a criança registra a palavra como acha que ela se escreve, com base nas hipóteses que construiu sobre o sistema de escrita.
- A alternativa C traz exatamente isso: a palavra aparece grafada como "kaputera", uma escrita própria que não corresponde à forma original, e os alunos criaram uma definição para o termo, o que mostra a formulação de hipóteses sobre significado e grafia.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não há registro de termos desconhecidos; o foco está em regras resumidas, sem a tentativa de escrita espontânea descrita.
- B) A tradução direta para outra língua não é escrita espontânea; é uma transposição de sentido, sem hipótese sobre a grafia do termo.
- D) A grafia correta copiada do texto original é cópia, o oposto da escrita espontânea, pois não há hipótese própria.
- E) A imagem ilustra o movimento, mas não é registro escrito da linguagem, portanto não exemplifica hipóteses sobre a escrita.
- Conclusão: a alternativa C é a que melhor exemplifica o levantamento de hipóteses sobre a linguagem escrita por meio da escrita espontânea, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a anotação que mostra hipótese sobre a escrita.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que registrar apenas regras em frases simples, evitando os termos difíceis, já demonstra escrita espontânea, sem perceber que a questão exige a tentativa de grafar o termo desconhecido.
O aluno confunde escrita espontânea com tradução, supondo que traduzir o termo para outra língua seja uma forma de levantar hipóteses sobre a escrita.
Por que engana: Confundir cópia correta com criação própria de hipóteses sobre a escrita.
A grafia inventada e a definição própria mostram hipótese sobre a linguagem via escrita espontânea.
O aluno associa a boa escrita à cópia fiel do original e não percebe que a escrita espontânea envolve hipóteses próprias, e não reprodução da grafia correta.
O aluno considera que qualquer registro visual da brincadeira serve como anotação sobre a linguagem escrita, ignorando que o foco do texto é a grafia e o significado dos termos.
Raio-X da questão
hipótese sobre linguagem escrita
diagnostico
escrita espontânea · interpretação de texto
estude como levantar hipóteses na escrita espontânea
Confundir cópia correta com criação própria de hipóteses sobre a escrita.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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