Em um tapete forrado de lona colorida, um bebê de 12 meses brinca com três copinhos transparentes, cada um com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um tapete forrado de lona colorida, um bebê de 12 meses brinca com três copinhos transparentes, cada um com marcações de volume. Inicialmente, o copo A contém 50 ml de água, o copo B contém 80 ml e o copo C contém 60 ml. O bebê pega um pequenino recipiente e transfere 30 ml de água do copo A para o copo B. Em seguida, ele usa o mesmo recipiente para transferir 20 ml de água do copo B para o copo C. Por fim, o bebê observa atentamente os níveis de água em cada copo. Analise o texto-base e identifique quantos mililitros de água estão no copo C ao final das transferências.
- A) 60 ml
- B) 110 ml
- C) 80 ml
- D) 90 ml
- E) 70 ml
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o estado inicial: copo A com 50 ml, copo B com 80 ml e copo C com 60 ml. Passo 2: Na primeira transferência, o bebê tira 30 ml do copo A e coloca no copo B. Isso não altera o copo C, que continua com 60 ml. Passo 3: Na segunda transferência, o bebê tira 20 ml do copo B e coloca no copo C. Logo, o copo C passa a ter 60 + 20 = 80 ml. Passo 4: Conferência: o copo A fica com 20 ml e o copo B fica com 90 ml (80 + 30 - 20), e a soma total de 20 + 90 + 80 = 190 ml continua igual à soma inicial de 50 + 80 + 60 = 190 ml, o que confirma que nada foi perdido. Passo 5: Resposta: o copo C tem 80 ml, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (60 ml) é o valor inicial do copo C, ou seja, ignora a transferência feita para ele. B (110 ml) soma 80 ml com 30 ml, usando o volume do copo B e a primeira transferência, que não chegam ao copo C. D (90 ml) é o volume final do copo B, não do copo C. E (70 ml) resulta de somar 50 ml, que é o valor inicial do copo A, com 20 ml, ou seja, confunde a origem da água.
💡 Dica: Calcule as transferências de água passo a passo para encontrar o volume final no copo C.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o copo C não recebeu nenhuma água, pois não percebeu que a segunda transferência tinha como destino o copo C.
O aluno soma a quantidade inicial do copo B com a primeira transferência, misturando os recipientes e ignorando que a água transferida do copo B para o copo C saiu do copo B.
O copo C recebe 20 ml de B, passando de 60 ml para 80 ml ao final das ações.
O aluno calcula o volume final do copo B (80 + 30 - 20 = 90 ml) e o toma como resposta para o copo C, trocando o recipiente pedido.
Por que engana: Confundir as quantidades transferidas ou esquecer de atualizar o volume após cada transferência.
O aluno usa o volume inicial do copo A (50 ml) somado à segunda transferência (20 ml), como se a água viesse do copo A diretamente para o copo C.
Raio-X da questão
transferência de volume líquido
diagnostico
noções básicas de volume · operações aritméticas simples
Estude operações básicas de adição e subtração com medidas de volume.
Confundir as quantidades transferidas ou esquecer de atualizar o volume após cada transferência.
tomada_decisao
cotidiano
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