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Matemática5º anoBNCC EF05MA09Difícil⏱ medio

— Por que cada pulseira feita na oficina fica tão diferente? — indagou Lara enquanto observava as peças sobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA09

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que cada pulseira feita na oficina fica tão diferente? — indagou Lara enquanto observava as peças sobre a mesa. A monitora explicou que, para montar uma pulseira, cada aluno escolhe um dos três fios disponíveis (vermelho, azul ou verde), um dos quatro modelos de contas (madeira, vidro, metal ou plástico) e uma das duas formas de pingente (estrela ou coração). Depois de fazer suas escolhas, o aluno adiciona todos os itens ao fecho para completar o acessório. Essa variedade de opções permite criar muitas combinações únicas. A partir do texto-base, determine quantas combinações possíveis de pulseiras podem ser produzidas nessa oficina.

  1. A) 11
  2. B) 24
  3. C) 9
  4. D) 12
  5. E) 14

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as escolhas independentes que compõem cada pulseira. O aluno escolhe um fio (3 opções: vermelho, azul ou verde), uma conta (4 opções: madeira, vidro, metal ou plástico) e um pingente (2 opções: estrela ou coração). O fecho não é uma escolha, pois todos os itens são adicionados a ele.
  2. Como cada escolha é feita independentemente e todas são obrigatórias, o princípio multiplicativo se aplica: o total de combinações é 3 x 4 x 2.
  3. Calcule 3 x 4 = 12 e depois 12 x 2 = 24. Portanto, são possíveis 24 pulseiras diferentes.
  4. Verificação das alternativas erradas. A alternativa A (11) não corresponde a nenhuma multiplicação das quantidades de opções. A alternativa C (9) é a soma 3 + 4 + 2, que conta quantas escolhas existem, mas não as combinações. A alternativa D (12) considera apenas o fio e a conta, esquecendo a escolha do pingente. A alternativa E (14) equivale a 3 x 4 + 2, ou seja, soma o pingente em vez de multiplicá-lo. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Multiplique as opções de fios, contas e pingentes para encontrar o total de combinações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Provavelmente somou as quantidades de opções de forma incorreta, contando uma escolha a mais ou tratando algum item como opção extra, sem seguir o princípio multiplicativo.

B Correta

O princípio multiplicativo indica 3 fios × 4 contas × 2 pingentes = 24 combinações possíveis.

C Erradaerro: Conceitual

Somou o número de opções de cada item (3 + 4 + 2 = 9), como se o aluno escolhesse apenas uma opção de cada vez, em vez de combinar as escolhas.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Multiplicou apenas o número de fios pelo número de contas e esqueceu que ainda há a escolha de pingente com duas formas.

Por que engana: O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o principio multiplicativo.

E Erradaerro: Procedimental

Calculou 3 x 4 = 12 e depois somou 2 do pingente, em vez de multiplicar, confundindo a operação que representa a combinação de escolhas independentes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

combinacoes multiplicativas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicacao basica · combinacoes simples

📚 Reveja

estude o principio multiplicativo de contagem para combinacoes

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar as opções em vez de multiplicar, confundindo o principio multiplicativo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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