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Sociologia2ª sérieBNCC EM13CHS303Difícil⏱ 2 a 3 minu

Uma escola decide organizar todas as atividades culturais do semestre apenas com base no número de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS303

Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escola decide organizar todas as atividades culturais do semestre apenas com base no número de visualizações que cada tema recebe nas redes sociais. Projetos com menos engajamento são cancelados, mesmo quando têm valor formativo. — Segundo Horkheimer, qual crítica melhor explica essa forma de decisão?

  1. A) A defesa da tradição escolar, que afirma que projetos culturais devem permanecer independentes de qualquer avaliação pública ou social.
  2. B) A defesa da racionalidade instrumental, que valoriza a cultura apenas quando ela gera maior visibilidade e resultados imediatos.
  3. C) A crítica à racionalidade instrumental, que subordina a cultura e a formação humana a critérios de eficiência, cálculo e resultado.
  4. D) A crítica à alienação cultural, que mostra como as redes sociais eliminam por completo a autonomia dos estudantes nas escolhas escolares.
  5. E) A crítica à indústria cultural, que explica a decisão como simples preferência espontânea dos estudantes por temas mais populares.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma escola que decide atividades culturais apenas pelo número de visualizações, cancelando projetos de valor formativo. A lógica é a de medir tudo por engajamento, eficiência e resultado imediato.
  2. Na tradição da Teoria Crítica, Max Horkheimer chama de razão instrumental a forma de pensar que reduz a razão a um cálculo de meios para fins, avaliando tudo pela utilidade e pelo retorno. Sua crítica mostra que essa razão, quando passa a dominar a cultura e a educação, esvazia a formação humana, que deveria ter finalidade própria.
  3. Portanto, a alternativa C é a que melhor explica a decisão, pois aponta exatamente a subordinação da cultura e da formação a critérios de eficiência, cálculo e resultado, que é o que a escola faz ao cancelar projetos sem visualizações.
  4. A alternativa A está errada, pois não defende a independência da cultura diante de qualquer avaliação, e sim descreve a escola que a submete a critérios de mercado. A alternativa B está errada, pois descreve a razão instrumental como algo a ser defendido, quando Horkheimer a critica. A alternativa D está errada, pois a alienação cultural não é o eixo do enunciado, que trata de critérios de decisão, não da eliminação total da autonomia. A alternativa E está errada, pois a indústria cultural explica o consumo de massa, mas o enunciado descreve uma decisão institucional, não uma preferência espontânea dos estudantes.

💡 Dica: Procure a ideia de razão usada só para obter resultado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a crítica ao caso seria a defesa de uma cultura escolar isolada de qualquer avaliação, confundindo a crítica à submissão da cultura ao mercado com a defesa de uma tradição fechada.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno leu a descrição da decisão como uma justificativa válida e apoiou a racionalidade instrumental, sem perceber que o enunciado pede a crítica de Horkheimer a essa forma de pensar.

Por que engana: Confundir crítica à razão instrumental com defesa de eficiência.

C Correta

É a única alternativa que nomeia corretamente a crítica de Horkheimer ao uso da razão reduzida a meio para alcançar fins práticos, ignorando valores formativos e humanos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a situação às redes sociais e passou a interpretar o caso como perda total de autonomia dos estudantes, quando o enunciado trata da decisão da escola e não da alienação individual.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que a escolha se deve à preferência espontânea dos estudantes por temas populares, confundindo uma decisão institucional de cancelamento com a lógica de consumo da indústria cultural.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Relacionar
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e in🧩 Interpretação concei
🎯 Conceito central

Racionalidade instrumental.

📌 Objetivo

Identificar a crític

🧱 Pré-requisitos

Escola de Frankfurt. · crítica da modernidade.

📚 Reveja

Teoria crítica de Horkheimer.

⚠️ Erro mais comum

Confundir crítica à razão instrumental com defesa de eficiência.

🌎 Tema transversal

Cultura digital.

🤝 Socioemocional

Pensamento crítico.

🏫 Contexto

Teoria crítica e edu

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