Em uma entrevista, um jovem afirma que não escolheu o curso por interesse pessoal, mas porque todos os colegas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma entrevista, um jovem afirma que não escolheu o curso por interesse pessoal, mas porque todos os colegas dizem que ele terá mais status e consumo futuro se seguir determinada carreira. — A situação exemplifica, em Marcuse,
- A) a carreira foi escolhida apenas pela capacidade natural do jovem de identificar, sozinho, o melhor caminho para o futuro.
- B) a situação revela uma imposição direta e obrigatória do grupo, que eliminou completamente qualquer possibilidade de escolha.
- C) a escolha pessoal foi orientada por padrões sociais externos que moldam desejos, expectativas e consumo.
- D) o jovem calculou racionalmente os benefícios da carreira e agiu apenas com base em interesse econômico imediato.
- E) a decisão foi uma expressão autônoma de gosto próprio, sem influência significativa de valores sociais na escolha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identificar o conceito. Em Marcuse (especialmente em O homem unidimensional), a sociedade de consumo administrada molda necessidades e desejos. A pessoa acredita escolher livremente, mas seus gostos e aspirações são induzidos por padrões sociais e pelo apelo do consumo. Passo 2: Aplicar ao caso. O jovem afirma que não escolheu por interesse pessoal, e sim porque os colegas associam a carreira a status e consumo futuro. Ou seja, a escolha foi orientada por valores externos que definem o que é desejável. Passo 3: Concluir. A alternativa C descreve exatamente isso: a escolha pessoal foi orientada por padrões sociais externos que moldam desejos, expectativas e consumo. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Erra porque supõe uma capacidade individual isolada, enquanto o relato mostra a influência do grupo. B) Erra porque Marcuse não fala de imposição direta e obrigatória, mas de manipulação sutil, na qual o indivíduo parece livre. D) Erra porque o jovem não age por cálculo racional de benefícios econômicos imediatos, mas por expectativas de prestígio moldadas socialmente. E) Erra porque afirma autonomia total e ausência de influência social, o que contradiz diretamente o relato do jovem.
💡 Dica: Busque a ideia de influência social sobre desejos e escolhas.
Alternativa por alternativa
Confunde autonomia intelectual com ausência de influência externa, acreditando que o jovem decidiu sozinho o melhor caminho.
Entende que a dominação social só existe quando há obrigação explícita, ignorando que Marcuse fala de manipulação sutil dos desejos, que não elimina a aparência de escolha.
Não há erro: a alternativa retoma, com outras palavras, a ideia de que a decisão do jovem foi condicionada por referências sociais produzidas fora da vontade individual.
Toma a motivação do jovem como cálculo racional de vantagens econômicas imediatas, sem perceber que o relato trata de status e expectativas sociais construídas pelo grupo.
Acredita que escolher algo que agrada é sempre expressão autônoma de gosto, desconsiderando que, para Marcuse, os gostos também são produzidos socialmente.
Por que engana: Tomar influência social como escolha livre ou como coerção total.
Raio-X da questão
Heteronomia social das escolhas.
Reconhecer heteronom
Autonomia e heteronomia. · Indústria cultural.
Indústria cultural e falsa autonomia.
Tomar influência social como escolha livre ou como coerção total.
Consumo e mídia.
Autoconhecimento.
Crítica social e cul
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