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Matemática6º anoBNCC EF06MA06Fácil⏱ 5 a 10 min

Em uma contagem de alunos, a professora escreveu na lousa a sequência: 3, 6, 9, 12, ... — a) Explique qual é a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma contagem de alunos, a professora escreveu na lousa a sequência: 3, 6, 9, 12, ... — a) Explique qual é a regra da sequência. b) Diga quais são os dois próximos termos e justifique sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A regra é somar 3 a cada termo. Assim, depois de 12 vem 15, e depois vem 18. Isso acontece porque a sequência aumenta sempre pelo mesmo valor: 3.

Explicação

A sequência é formada por acréscimos iguais, então basta continuar somando 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura fácil
Discriminação Baixo
Peso pedagógico médio
Autonomia do enunciado alta
Cobertura da habilidade Identifica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ dissertativo🧩 verificar padrão em
🎯 Conceito central

sequência com razão 3

📌 Objetivo

Reconhecer e justifi

🧱 Pré-requisitos

contagem de 3 em 3 · adição e subtração simples

📚 Reveja

adição repetida

⚠️ Erro mais comum

descrever os termos sem explicitar a regra ou errar a continuidade da sequência

🤝 Socioemocional

persistência

🏫 Contexto

sequência numérica e

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