Ao comparar a vida colonial antes e depois da independência, nota-se que os colonos passaram a defender a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e contextualizar as especificidades dos diversos processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao comparar a vida colonial antes e depois da independência, nota-se que os colonos passaram a defender a ideia de que o poder político deveria estar ligado aos interesses da população local, e não aos da metrópole. — Essa transformação revela que a independência envolveu também
- A) o predomínio das mesmas ideias coloniais de obediência total à autoridade externa.
- B) uma mudança nas ideias sobre poder, governo e direitos políticos.
- C) a manutenção completa do poder da metrópole sobre as decisões políticas da colônia.
- D) a simples substituição dos administradores portugueses por líderes locais sem mudanças nas regras de governo.
- E) o fim imediato das desigualdades sociais e da exploração do trabalho na região.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve que, após a independência, os colonos passaram a defender que o poder político deveria atender aos interesses da população local, e não aos da metrópole. Ou seja, mudou a forma de pensar a relação entre poder, governo e população.
- A pergunta pede o que essa transformação revela sobre a independência. A resposta é que ela envolveu uma mudança nas ideias sobre poder, governo e direitos políticos, que é exatamente a alternativa B.
- Analisando as demais alternativas:
- A) está errada porque afirma o predomínio das ideias coloniais de obediência, justamente o oposto do que o texto descreve.
- C) está errada porque defende a manutenção completa do poder da metrópole, contrariando a defesa de interesses locais.
- D) está errada porque fala em simples troca de administradores sem mudança nas regras, enquanto o texto trata de uma mudança na concepção de governo.
- E) está errada porque o enunciado não trata do fim das desigualdades sociais, assunto que não é mencionado nem pode ser inferido do texto.
- Conclusão: a alternativa B é a única coerente com o trecho, pois a independência aparece associada a uma transformação das ideias políticas dos colonos. O gabarito oficial (B) está correto.
💡 Dica: Compare os interesses defendidos antes e depois da independência e identifique a mudança política implicada.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a manutenção de uma cultura colonial significa continuidade da obediência à autoridade externa, ignorando a mudança descrita no texto.
Expressa a consequência política central da independência: a defesa de que o poder deveria atender aos interesses locais e não aos da metrópole, indicando transformação nas ideias sobre legitimidade, governo e direitos.
O aluno pode ter associado a independência apenas a uma continuidade administrativa, acreditando que a metrópole manteve o controle político integral.
O aluno pode ter visto que houve troca de governantes e concluído que a independência foi apenas uma substituição de pessoas, sem alteração nas ideias e nas regras de governo.
Por que engana: Confundir a independência com uma simples troca de administradores ou supor que ela eliminou imediatamente as desigualdades sociais e a exploração do trabalho.
O aluno pode ter confundido a independência política com transformações sociais profundas, supondo que a emancipação eliminaria imediatamente a desigualdade e a exploração do trabalho.
Raio-X da questão
Mudança nas ideias políticas
avaliacao
Relações entre colônia e metrópole · Independência política colonial
Revise as ideias de poder, governo e direitos políticos associadas aos processos de independência.
Confundir a independência com uma simples troca de administradores ou supor que ela eliminou imediatamente as desigualdades sociais e a exploração do trabalho.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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