Em uma escola, atrasos, uso do celular, participação em aula e postura corporal passaram a ser registrados…

Questão

Em uma escola, atrasos, uso do celular, participação em aula e postura corporal passaram a ser registrados diariamente por diferentes professores. Esses registros são usados para organizar advertências, elogios e encaminhamentos à coordenação. Com o tempo, muitos estudantes ajustam espontaneamente seu comportamento para evitar observações. — A situação descrita evidencia qual característica do poder, segundo Michel Foucault?

1. A) O poder descrito é resultado exclusivo da personalidade dos professores, que naturalmente exercem influência sobre a turma em qualquer situação.
2. B) O poder se espalha pelas relações cotidianas e leva os indivíduos a se autocontrolarem por meio da vigilância e da normalização.
3. C) O poder funciona sobretudo como repressão explícita, agindo apenas quando há castigos visíveis e ameaças formais aos estudantes.
4. D) O poder permanece concentrado apenas na direção da escola, que pune diretamente os estudantes e define sozinha seus comportamentos.
5. E) O caso mostra que o poder age apenas como consenso livre entre alunos e professores, sem vigilância nem mecanismos de correção de conduta.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questao descreve um sistema de registro continuo (atrasos, celular, participacao, postura) feito por varios professores, usado para advertencias, elogios e encaminhamentos. Isso e vigilancia.
2. Segundo Michel Foucault, em Vigiar e Punir, o poder nao se concentra apenas em um centro ou em uma autoridade que reprime; ele se difunde pelas relacoes cotidianas e produz comportamentos. A vigilancia constante, combinada a sancoes e premiacoes que classificam condutas, realiza a normalizacao, isto e, a adequacao do individuo a um padrao.
3. O fato de os estudantes ajustarem seu comportamento espontaneamente, para evitar observacoes, mostra o autocontrole: o individuo passa a se vigiar e corrigir sem necessidade de uma coercao direta. Esse e o efeito caracteristico do poder disciplinar descrito por Foucault.
4. Por que as outras estao erradas:
5. A) Atribui o poder apenas a personalidade dos professores, ignorando o sistema institucional de registro e vigilancia descrito.
6. C) A repressao explicita e visivel contradiz o caso, em que o controle opera por registros continuos e pela propria internalizacao da vigilancia.
7. D) Concentra o poder na direcao, enquanto o enunciado mostra o poder difuso entre diversos professores e atuando sobre a propria conduta dos alunos.
8. E) Nega a existencia de vigilancia e correcao, justamente os elementos presentes no caso; o consenso livre nao descreve a situacao.
9. Portanto, a alternativa correta e a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a ideia de vigilância e autocontrole.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma escola, a entrada e a saída dos estudantes são registradas, os horários são rigidamente organizados e as…
• Em uma escola, câmeras, provas frequentes, filas e vigilância dos corredores ajudam a disciplinar estudantes. Em…
• Em sua análise histórica das formas de poder, Michel Foucault diferencia o poder soberano do poder disciplinar. O…
• De acordo com Foucault, o poder é uma relação que se manifesta em diversas esferas sociais. Qual das opções abaixo…
• Em uma escola, a direção decide sem diálogo, impõe regras por ameaça de punição e não permite participação dos…
• Identifique como o poder disciplinar se manifesta nas instituições educacionais.

Todas as questões de Paternalismo, Autoritarismo e Populismo na Política