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Na aula, os alunos testaram dois tipos de papel com a mesma quantidade de água, mantendo as mesmas condições…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02CI02

Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na aula, os alunos testaram dois tipos de papel com a mesma quantidade de água, mantendo as mesmas condições para fazer a comparação. — Qual é a principal função dessa investigação?

  1. A) Escolher o papel mais usado pelas pessoas porque ele sempre absorve melhor a água.
  2. B) Fazer os papéis ficarem molhados para depois saber qual comparação deve ser feita.
  3. C) Responder a uma pergunta comparando os papéis e observando os resultados de forma organizada.
  4. D) Descobrir qual papel é mais bonito depois de receber a mesma quantidade de água.
  5. E) Medir a quantidade de água para provar que todos os papéis têm a mesma resistência.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão descreve um experimento comparativo: dois tipos de papel recebem a mesma quantidade de água, em condições controladas (mesmas condições), para que a comparação seja justa.
  2. Em investigações científicas escolares, o objetivo central é responder a uma pergunta (por exemplo, qual papel absorve mais água) comparando resultados de forma organizada e controlada.
  3. Por isso a alternativa C é a correta: ela descreve exatamente a função da investigação, que é responder a uma pergunta por meio da comparação e da observação organizada dos resultados. O gabarito oficial C está de acordo com a análise feita.
  4. A alternativa A está errada porque a investigação não visa escolher o papel mais usado, e sim testar qual absorve melhor, sem pressupor o resultado.
  5. A alternativa B está errada porque molhar os papéis é apenas parte do procedimento, não sua finalidade, e não define a comparação a ser feita.
  6. A alternativa D está errada porque a beleza do papel não é o critério avaliado no experimento.
  7. A alternativa E está errada porque a investigação não busca provar igualdade de resistência; a medição de água não serve para isso.

💡 Dica: Pense no objetivo da investigação científica e como se responde a perguntas com experimentos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Supõe que o papel mais usado é sempre o que absorve melhor, transformando uma hipótese a ser testada em conclusão prévia.

Por que engana: Confundir o objetivo da investigação com características irrelevantes como beleza ou popularidade do papel.

B Erradaerro: Conceitual

Confunde a preparação do experimento (molhar os papéis) com a finalidade da investigação, achando que o molhar define a comparação.

C Correta

A alternativa expressa corretamente a função da investigação: realizar uma comparação justa entre materiais, mantendo condições semelhantes e registrando observações para responder a uma pergunta.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta a investigação como avaliação estética, ignorando que o foco é o desempenho do papel diante da água.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que o experimento serve para provar uma igualdade previamente assumida, quando na verdade ele busca descobrir diferenças entre os papéis.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

investigação científica experimental

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

observação e comparação simples

📚 Reveja

estudo do método científico e comparação de resultados

⚠️ Erro mais comum

Confundir o objetivo da investigação com características irrelevantes como beleza ou popularidade do papel.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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