Em dias muito úmidos, alguns alunos perceberam que folhas de papel guardadas na sala ficaram onduladas e menos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em dias muito úmidos, alguns alunos perceberam que folhas de papel guardadas na sala ficaram onduladas e menos firmes. — Que mudança aconteceu com o papel nessa situação?
- A) O papel secou ainda mais com o ar úmido e por isso ficou duro e reto.
- B) O papel ficou ondulado porque foi amassado pelos alunos antes de ser guardado.
- C) O papel absorveu a umidade do ar e ficou mais mole, ondulado e menos firme.
- D) O papel ficou ondulado porque foi colocado perto de uma fonte de calor dentro da sala.
- E) O papel derreteu um pouco com a umidade e perdeu a forma original.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele descreve que, em dias muito úmidos, folhas de papel guardadas na sala ficaram onduladas e menos firmes, e pergunta que mudança aconteceu com o papel.
- Pense no que sabemos sobre o papel. O papel é feito principalmente de fibras vegetais (celulose), que têm capacidade de absorver água. Quando o ar está muito úmido, o papel retira vapor de água do ambiente.
- Relacione a absorção de água com a mudança observada. Com a água absorvida, as fibras ficam mais flexíveis e o papel perde rigidez, ficando mole e menos firme. Como a absorção não ocorre de maneira uniforme em toda a folha, surgem deformações e ondulações.
- Analise as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse processo: absorção da umidade, amolecimento e ondulação. Por isso, ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque o ar úmido não seca o papel; ele faz o oposto. A alternativa B está errada porque o amassado não é a causa descrita, pois o fenômeno ocorreu com as folhas guardadas por causa da umidade. A alternativa D está errada porque o calor não é mencionado como causa e, além disso, calor tenderia a secar o papel, não a deixá-lo úmido. A alternativa E está errada porque o papel não derrete com umidade; ele apenas absorve água.
💡 Dica: Procure a causa citada no texto e pense no efeito da umidade sobre o papel.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o ar úmido seca o papel, confundindo a umidade do ambiente com a perda de água do material.
Por que engana: Achar que o papel mudou por estar seco ou por outra causa visível, ignorando a umidade.
O aluno atribui a ondulação a um dano mecânico (amassar) e ignora a informação de que o efeito ocorreu com as folhas guardadas em dias úmidos.
Resposta conceitualmente correta: em dias úmidos, o papel absorve água do ar, o que altera sua forma e resistência.
O aluno associa a deformação do papel a calor, supondo que a sala aquecida ondula o papel, sem considerar que o problema está na umidade do ar.
O aluno imagina que a umidade derrete o papel, confundindo a absorção de água com uma mudança de estado físico, como a fusão.
Raio-X da questão
Absorção de umidade.
Relacionar umidade e
Estados físicos e presença de água no ambiente. · Propriedades dos materiais.
Mudanças em materiais por ação da água.
Achar que o papel mudou por estar seco ou por outra causa visível, ignorando a umidade.
Meio ambiente e clima.
Atenção aos detalhes.
Vida cotidiana e mat
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