O projeto desenvolvido por estudantes da comunidade de Alto do Sol consistiu em representar, de forma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O projeto desenvolvido por estudantes da comunidade de Alto do Sol consistiu em representar, de forma didática, trechos da paisagem local. O trecho selecionado inclui uma colina de aproximadamente 15 metros de altitude, um ribeirão sinuoso que contorna sua base, um trecho de estrada de terra e uma área de reflorestamento com árvores de médio porte. Para apresentar esses componentes, cada grupo avaliou diferentes modos de representação: um mapa mental baseado em imagens mentais, um desenho em planta baixa, um perfil altimétrico do terreno, uma maquete tridimensional construída com camadas de material e uma tabela contendo valores altimétricos. Com base no texto-base, identifique qual forma de representação permite visualizar simultaneamente a configuração espacial e as variações de altitude do trecho descrito.
- A) Desenho em planta baixa do trecho
- B) Perfil altimétrico em corte linear
- C) Maquete tridimensional construída por camadas
- D) Mapa mental baseado em imagens pessoais
- E) Tabela de valores altimétricos do terreno
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a forma de representação que mostra ao mesmo tempo a configuração espacial do trecho (colina, ribeirão sinuoso, estrada de terra e área de reflorestamento, com suas posições relativas) e as variações de altitude (a colina de cerca de 15 metros). Passo 2: A maquete tridimensional construída por camadas representa o terreno em três dimensões. Ela mostra a posição e a forma de cada elemento no plano e, pela altura das camadas, o relevo e as diferenças de altitude. Por isso é a alternativa que reúne os dois aspectos. Passo 3: A alternativa A está errada porque a planta baixa mostra a disposição horizontal dos elementos, mas não informa as altitudes. Passo 4: A alternativa B está errada porque o perfil altimétrico mostra apenas o desnível ao longo de uma linha de corte, sem a configuração espacial completa do trecho. Passo 5: A alternativa D está errada porque o mapa mental baseia-se em imagens pessoais e não tem precisão para registrar altitudes. Passo 6: A alternativa E está errada porque a tabela registra valores numéricos de altitude, mas não mostra a disposição espacial dos componentes. Conclusão: a gabarito C está correta e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise as características de cada forma de representação e relacione com a visualização espacial e altimétrica.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que uma planta baixa basta para mostrar o relevo, talvez por confundir a representação horizontal com a noção de altura.
O aluno considera que o perfil em corte linear dá a visão completa do trecho, sem perceber que ele mostra apenas o desnível ao longo de uma linha e não a disposição espacial dos elementos.
Por que engana: Confundir representação que mostra apenas altitude com aquela que mostra configuração espacial e altitude simultaneamente.
Maquete em camadas reproduz em 3D a forma do relevo e suas variações altimétricas espacialmente.
O aluno supõe que um mapa mental, por ser uma representação visual, consegue registrar tanto a posição quanto a altitude dos elementos, quando na verdade ele é subjetivo e impreciso.
O aluno pensa que valores numéricos de altitude bastam para visualizar a configuração espacial, sem perceber que a tabela não mostra a posição dos componentes no terreno.
Raio-X da questão
representação espacial e altimétrica
diagnostico
tipos de representação cartográfica · conceito de altitude e relevo
estude os tipos de representação cartográfica e suas características
Confundir representação que mostra apenas altitude com aquela que mostra configuração espacial e altitude simultaneamente.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Descobertas de um projeto pedagógico em uma escola de zona rural do Sul do Brasil indicam que estudantes elaboraram…
- Dados ilustrativos: Uma turma do 2º ano foi desafiada a apresentar a paisagem do entorno da escola, que inclui morros…
- Há um terreno baldio transformado em praça comunitária, com árvores de grande porte, um pequeno córrego que corta seu…
- A escola de Vila Nova propôs que cada estudante represente os componentes da paisagem local para um projeto de…
- Uma equipe de estudantes realiza um levantamento no terreno próximo à escola para representar seus principais elementos…
- Na escola, a turma representou o lugar com desenho, maquete, mapa de ruas e mapa mental. Qual representação mostra…
Todas as questões de Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog