Aviso da escola: 'A entrega do trabalho deverá ocorrer até sexta-feira, às 18h.' No mesmo dia, um aluno…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Aviso da escola: 'A entrega do trabalho deverá ocorrer até sexta-feira, às 18h.' No mesmo dia, um aluno comenta: 'Gente, manda logo a atividade antes que dê ruim.' — Considerando a situação, qual forma de linguagem seria mais adequada para o aviso da escola?
- A) A variedade formal, com linguagem subjetiva e emotiva, porque o aviso precisa convencer os alunos a entregar o trabalho no prazo indicado.
- B) A variedade informal, próxima da fala cotidiana, porque a mensagem trata de uma situação vivida pelos alunos no ambiente escolar.
- C) A variedade formal deve ser usada em qualquer comunicação sobre atividades escolares, porque todo texto relacionado à escola exige sempre norma-padrão escrita.
- D) A variedade informal, com expressões coloquiais e marcas de oralidade, porque aproxima a escola dos estudantes e torna o aviso mais descontraído.
- E) A variedade formal, próxima da norma-padrão escrita, com linguagem objetiva e impessoal, porque se trata de um comunicado escolar.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Analise a situação comunicativa. O aviso da escola é um comunicado institucional, dirigido a um público amplo (alunos), com a função de informar um prazo de forma clara e sem ambiguidades. Já o comentário do aluno é uma conversa informal entre colegas, marcada por gírias e expressões coloquiais como 'dê ruim'.
- Relacione a situação ao registro de linguagem. Um comunicado oficial exige a variedade formal, próxima da norma-padrão escrita, com linguagem objetiva e impessoal, pois o foco é transmitir uma informação precisa sobre data e horário, sem marcas de subjetividade ou emoção.
- Verifique cada alternativa. A alternativa E está correta, pois une a variedade formal, a objetividade e a impessoalidade adequadas a um comunicado escolar.
- Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque linguagem subjetiva e emotiva não é adequada a um aviso informativo, que deve ser objetivo. A alternativa B está errada porque a variedade informal não combina com a função institucional do aviso. A alternativa C está errada porque afirma uma regra absoluta e falsa: nem todo texto escolar exige norma-padrão, pois a adequação depende da situação comunicativa, como mostra o próprio comentário informal de um aluno. A alternativa D está errada porque expressões coloquiais e marcas de oralidade tornariam o aviso impreciso e pouco adequado ao contexto oficial.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto, pois a escolha do registro depende da situação de comunicação e, no caso de um aviso oficial, a variedade formal e objetiva é a mais adequada.
💡 Dica: Considere o propósito e o destinatário do comunicado escolar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um aviso precisa de linguagem emotiva para convencer o público, confundindo persuasão com informação. Ele não percebe que um comunicado informativo deve ser objetivo.
O aluno considera que, por a mensagem tratar de algo vivido pelos alunos, a linguagem do dia a dia seria adequada. Ele ignora que a função institucional do aviso exige registro formal.
O aluno supõe que todo texto ligado à escola deve sempre seguir a norma-padrão escrita, em uma generalização absoluta. Ele não percebe que a adequação do registro depende da situação comunicativa e do interlocutor.
Por que engana: Confundir formalidade com uma regra absoluta para toda comunicação escolar ou escolher a variedade informal apenas por se tratar de uma situação próxima dos estudantes.
O aluno acha que a descontração e a proximidade com os estudantes são o objetivo principal do aviso, usando a intuição do cotidiano escolar. Ele não considera que marcas de oralidade comprometem a clareza de um comunicado oficial.
A alternativa está correta porque identifica a situação comunicativa como institucional. Em avisos escolares, espera-se o uso de linguagem formal, clara, objetiva e adequada à norma-padrão escrita.
Raio-X da questão
Adequação da variedade linguística
avaliacao
Variedades da língua portuguesa · Contexto de comunicação
Revise os usos das variedades formal e informal conforme a situação comunicativa.
Confundir formalidade com uma regra absoluta para toda comunicação escolar ou escolher a variedade informal apenas por se tratar de uma situação próxima dos estudantes.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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