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Como saber se uma recomendação de saúde encontrada em sites comerciais pode ser confiável? Um portal anuncia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CO14

Avaliar a confiabilidade das informações encontradas em meio digital, investigando seus modos de construção e considerando a autoria, a estrutura e o propósito da mensagem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como saber se uma recomendação de saúde encontrada em sites comerciais pode ser confiável? Um portal anuncia que seu suplemento reduz fadiga em até 80%. Em depoimentos, 65% dos usuários relatam aumento de energia. Contudo, a página não revela quem conduziu esses testes nem indica referências a estudos publicados. Chamadas como “comprovação científica” aparecem sem detalhamento, acompanhadas de ofertas promocionais em cores vibrantes que incentivam a compra imediata. Analise o texto-base. Qual lacuna impede avaliar como os percentuais apresentados foram obtidos?

  1. A) Falta de data de publicação dos resultados apresentados
  2. B) Uso de linguagem promocional com apelo visual para incentivar a compra
  3. C) Utilização de estatísticas sem detalhamento da metodologia de coleta
  4. D) Omissão da autoria e das credenciais dos responsáveis pelos testes
  5. E) Emprego de depoimentos de usuários sem respaldo em dados científicos primários

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a pergunta pede. Ela quer a lacuna que impede saber como os percentuais (80% de redução da fadiga e 65% de relatos de aumento de energia) foram obtidos. Passo 2: Observe os dados do texto. O portal afirma que o suplemento reduz a fadiga em até 80%, mas não informa o desenho do teste, o tamanho da amostra, o grupo de controle, o período de acompanhamento nem como os resultados foram medidos e calculados. Sem esses detalhes metodológicos, não há como verificar a origem dos números. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a C, pois a ausência de detalhamento da metodologia de coleta é exatamente o que impede avaliar os percentuais. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a data de publicação pode ser relevante para atualidade, mas não explica como os percentuais foram obtidos. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a linguagem promocional é um recurso de persuasão que deve gerar desconfiança, mas não é a lacuna metodológica que impede a análise dos números. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a falta de autoria prejudica a credibilidade da fonte, porém mesmo um autor identificado não permitiria avaliar os percentuais sem a descrição do método. Passo 7: A alternativa E está errada, porque os 65% vêm de depoimentos, mas o próprio 80% é apresentado como resultado científico sem qualquer detalhamento, e a lacuna central se aplica a ele também. Passo 8: Conclusão: o gabarito C está correto.

💡 Dica: Identifique que informação permitiria verificar como os percentuais foram produzidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que o problema central é a falta de datas, achando que sem saber quando os resultados foram publicados não é possível avaliar os números.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode considerar que, por ser um anúncio com apelo visual, o texto já invalida os percentuais, confundindo persuasão publicitária com falha metodológica.

C Correta

O texto apresenta percentuais, mas não informa como os dados foram coletados. Sem conhecer a metodologia, não é possível avaliar como esses resultados foram obtidos.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode confundir credibilidade da fonte com método, pensando que identificar os responsáveis pelos testes bastaria para entender como os percentuais foram obtidos.

Por que engana: Confundir a falta de autoria ou o apelo promocional com a lacuna específica sobre como os percentuais foram coletados e calculados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode focar apenas nos 65% dos depoimentos e ignorar que o índice de 80% também é apresentado sem qualquer método descrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

avaliação de dados e fontes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

leitura crítica de informações digitais · noções de metodologia de pesquisa

📚 Reveja

Revise como avaliar a confiabilidade de dados, fontes e metodologias de coleta em conteúdos digitais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a falta de autoria ou o apelo promocional com a lacuna específica sobre como os percentuais foram coletados e calculados.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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