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História2ª sérieBNCC EM13CHS203Difícil⏱ medio

Sob o sol do entardecer, as canoas deslizam nas águas do rio Parajú, que atravessa uma área de 150 km2…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS203

Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o sol do entardecer, as canoas deslizam nas águas do rio Parajú, que atravessa uma área de 150 km2 habitada por um povo indígena. Os mais velhos recordam que, antes da chegada de usinas, cada comunidade praticava a pesca sazonal, baseada em ritos ligados às enchentes de outubro a dezembro. Na década de 1950, passaram a enfrentar a construção de missões religiosas e, depois, a demarcação oficial de terras. Atualmente, a expansão da monocultura de cana-de-açúcar e a instalação de maquinário industrial poluem o rio, ameaçando a subsistência local e a compreensão ancestral do espaço como um território vivo, gerido em harmonia com os ciclos naturais. Analise o texto e identifique qual das circunstâncias contribuiu para a formação do conceito de território na cultura indígena descrita?

  1. A) A introdução de maquinário industrial nas margens do rio
  2. B) A presença de missões religiosas coloniais na região
  3. C) A prática de pesca sazonal regulada pelos ciclos naturais do rio
  4. D) A implementação de leis nacionais de demarcação de terras indígenas
  5. E) A adoção de monocultura de cana-de-açúcar nas terras circundantes

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a circunstância que contribuiu para a formação do conceito de território na cultura indígena descrita. O texto diz que a compreensão ancestral do espaço como território vivo, gerido em harmonia com os ciclos naturais, existe em uma relação anterior às usinas, às missões e à demarcação. Passo 2: O texto afirma que, antes da chegada das usinas, cada comunidade praticava a pesca sazonal, baseada em ritos ligados às enchentes de outubro a dezembro. Essa prática organiza o uso do rio segundo o ritmo natural das cheias, o que fundamenta a ideia de um território gerido em harmonia com os ciclos da natureza. Passo 3: Por isso, a alternativa C é a que contribui para a formação do conceito. Passo 4: A alternativa A está errada porque o maquinário industrial é uma ameaça atual que polui o rio, e não a origem do conceito. Passo 5: A alternativa B está errada porque as missões religiosas surgiram na década de 1950, são posteriores à concepção ancestral e foram impostas de fora. Passo 6: A alternativa D está errada porque a demarcação oficial de terras também é posterior e externa à comunidade, não formou sua concepção de território. Passo 7: A alternativa E está errada porque a monocultura de cana-de-açúcar é uma expansão recente que ameaça a subsistência, e não a base do conceito. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, pois a prática de pesca sazonal regulada pelos ciclos naturais é a circunstância que, segundo o texto, sustenta a compreensão do espaço como território vivo.

💡 Dica: Identifique a relação entre práticas culturais e o conceito de território indígena.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a ameaça atual ao rio com a origem do conceito de território, supondo que o maquinário industrial moldou a visão indígena do espaço.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter supuesto que a presença religiosa colonial, por ser historicamente marcante, teria criado a noção de território, ignorando que ela é posterior à concepção ancestral descrita no texto.

Por que engana: Confundir impactos ambientais ou legais com práticas culturais que definem o território.

C Correta

O texto-base destaca a pesca sazonal e seus ritos como base da visão territorial ancestral do grupo indígena.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que o reconhecimento legal cria o território, quando o texto mostra que a demarcação oficial é um fato posterior imposto de fora e que a concepção ancestral já existia antes dela.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado território à atividade econômica predominante na região atual, ignorando que a monocultura é uma expansão recente que ameaça o modo de vida tradicional.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

território indígena e cultura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conceito de território · cultura indígena

📚 Reveja

Estude a relação entre cultura indígena e uso sustentável do território.

⚠️ Erro mais comum

Confundir impactos ambientais ou legais com práticas culturais que definem o território.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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