Na escola, as crianças criaram estas regras: manter o corredor silencioso, organizar as mesas após o almoço…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, as crianças criaram estas regras: manter o corredor silencioso, organizar as mesas após o almoço, compartilhar os materiais do laboratório com calma, desligar os equipamentos ao final e usar os materiais com cuidado. Qual regra é do refeitório?
- A) Compartilhar os materiais com calma.
- B) Organizar as mesas após o almoço.
- C) Desligar os equipamentos ao final.
- D) Usar os materiais com cuidado.
- E) Manter o corredor silencioso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a regra que se relaciona ao refeitório, o espaço onde as crianças fazem as refeições. Passo 2: Ao analisar as cinco regras, observe o local a que cada uma se refere: corredor, laboratório, equipamentos e materiais em geral. Passo 3: A regra 'organizar as mesas após o almoço' é a única que menciona o almoço e as mesas, que ficam no refeitório. Passo 4: Por isso a alternativa B está correta, e o gabarito oficial também indica B. Passo 5: A alternativa A está errada porque 'compartilhar os materiais com calma' se refere ao laboratório. A alternativa C está errada porque 'desligar os equipamentos ao final' se refere a equipamentos de sala ou laboratório, não a mesas de refeição. A alternativa D está errada porque 'usar os materiais com cuidado' é uma regra geral, sem ligação com o refeitório. A alternativa E está errada porque 'manter o corredor silencioso' se refere ao corredor, que é um local de passagem.
💡 Dica: Leia o texto e relacione a regra com o local indicado.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a palavra 'materiais' a algum espaço da escola e não percebeu que a regra menciona explicitamente o laboratório, não o refeitório.
O refeitório é o lugar onde as crianças fazem as refeições. Por isso, a regra correta é organizar as mesas após o almoço.
O aluno pensou que equipamentos existem no refeitório, como utensílios ou aparelhos, e não relacionou a regra ao laboratório ou à sala de aula.
O aluno tomou a regra geral de cuidado como se fosse específica de um espaço e escolheu a alternativa que parece mais 'comum' a todos os lugares, sem verificar a localização.
Por que engana: Confundir o local da regra com outra área da escola ou não relacionar a regra ao espaço indicado.
O aluno confundiu o corredor com o refeitório, já que ambos são espaços de circulação ou de muitas pessoas, e não identificou que a regra fala de um espaço de passagem.
Raio-X da questão
regras coletivas e convivência
diagnostico
interpretação de texto simples
estude regras de convivência e organização em espaços escolares
Confundir o local da regra com outra área da escola ou não relacionar a regra ao espaço indicado.
pensamento_critico
cotidiano
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