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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS302Difícil⏱ medio

Cerca de 40% do lítio extraído no país provém de reservas no semiárido, onde grandes empresas instalaram lavra…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 40% do lítio extraído no país provém de reservas no semiárido, onde grandes empresas instalaram lavra a céu aberto. Relatórios de órgãos ambientais apontam que, para cada tonelada de lítio extraído, são consumidos cerca de 15 mil litros de água, desviados de poços locais. A escassez hídrica resultante contribui para a redução dos níveis de aquíferos e o aumento da salinidade do solo em comunidades agrícolas próximas. Por outro lado, a atividade gerou nos últimos três anos cerca de 2.500 postos de trabalho diretos e elevou a arrecadação de impostos municipais, impulsionando a economia regional. Analise o texto e identifique qual impacto econômico positivo e qual impacto socioambiental negativo são evidenciados na cadeia de extração de lítio descrita?

  1. A) Aumento de exportações e acidificação de aquíferos subterrâneos
  2. B) Aumento de empregos locais e salinização de áreas agrícolas
  3. C) Aumento de autonomia de cooperativas regionais e redução de biodiversidade florestal
  4. D) Aumento de investimentos em estradas e contaminação por metais pesados
  5. E) Aumento de receitas fiscais e emissões de gases de efeito estufa

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado pede: um impacto econômico positivo e um impacto socioambiental negativo, ambos evidenciados no texto sobre a extração de lítio.
  2. Localize o impacto econômico positivo no texto: a atividade gerou cerca de 2.500 postos de trabalho diretos nos últimos três anos e elevou a arrecadação de impostos municipais. Logo, o aumento de empregos locais é um impacto econômico positivo evidenciado.
  3. Localize o impacto socioambiental negativo: o consumo de cerca de 15 mil litros de água por tonelada, desviados de poços locais, contribui para a redução dos níveis de aquíferos e para o aumento da salinidade do solo em comunidades agrícolas. Logo, a salinização de áreas agrícolas é o impacto socioambiental negativo evidenciado.
  4. Verifique a alternativa B, que combina exatamente os dois impactos: aumento de empregos locais (positivo) e salinização de áreas agrícolas (negativo). Ela está correta.
  5. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não fala em aumento de exportações e a acidificação dos aquíferos não é mencionada (o texto fala em redução dos níveis e aumento da salinidade). A alternativa C está errada porque o texto não trata de cooperativas nem de biodiversidade florestal. A alternativa D está errada porque o texto não menciona investimentos em estradas nem contaminação por metais pesados. A alternativa E está errada porque, embora o aumento de receitas fiscais seja um impacto positivo citado, o texto não menciona emissões de gases de efeito estufa.
  6. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa cujos dois impactos aparecem explicitamente no texto.

💡 Dica: Identifique os impactos econômicos e socioambientais mencionados no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter associado a extração mineral a exportações e confundido a redução dos níveis de aquíferos com acidificação, que é outro fenômeno químico.

Por que engana: Confundir os impactos ambientais e econômicos ou escolher impactos não mencionados no texto.

B Correta

O texto menciona 2.500 postos de trabalho (impacto econômico positivo) e aumento da salinidade do solo (impacto negativo).

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter buscado no texto impactos que não aparecem, como autonomia de cooperativas e perda de florestas, em vez de identificar os efeitos descritos sobre água, empregos e impostos.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado que a mineração exige obras de infraestrutura e que contamina o solo com metais, informações que não constam do texto.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter identificado corretamente o aumento de receitas fiscais como positivo, mas acrescentou emissões de gases de efeito estufa, impacto que o texto não menciona, presumindo-o por senso comum sobre mineração.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

impactos econômicos e socioambientais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais da mineração · impactos econômicos locais

📚 Reveja

estude os impactos ambientais e econômicos da mineração

⚠️ Erro mais comum

Confundir os impactos ambientais e econômicos ou escolher impactos não mencionados no texto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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