— Laila, hoje você trouxe este tapete para rezar? — perguntou Pedro, observando o gesto dela antes da aula…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Laila, hoje você trouxe este tapete para rezar? — perguntou Pedro, observando o gesto dela antes da aula. Ela assentiu e fez suas orações em direção a Meca, após o que retirou um pequeno ídolo de Murugan de sua mochila para oferecer flores. Pedro ficou em silêncio, admirando o respeito com que Laila se dedicava a cada divindade. Analise o texto-base e identifique a atitude que demonstra reconhecimento e respeito pelas ideias de divindades de diferentes tradições religiosas.
- A) Comparar as práticas de Laila afirmando que uma é mais verdadeira que a outra
- B) Permitir que Laila expresse sua devoção a Alá e a Murugan sem emitir comentários críticos
- C) Questionar Laila sobre qual divindade merece mais devoção
- D) Impor a Pedro que ele adote práticas de oração iguais às de Laila
- E) Interromper a oração de Laila para explicar a ela a forma correta de rezar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto mostra Laila rezando em direção a Meca (tradição islâmica, com devoção a Alá) e oferecendo flores a um ídolo de Murugan (divindade hindu). Pedro observa em silêncio e admira o respeito dela por cada divindade.
- A pergunta pede a atitude que demonstra reconhecimento e respeito pelas ideias de divindades de diferentes tradições religiosas. Essa atitude é a de aceitar que cada pessoa vivencie sua fé sem julgamento, o que corresponde à alternativa B.
- Na alternativa B, a expressão de devoção a Alá e a Murugan ocorre sem comentários críticos, o que mostra respeito à diversidade religiosa. Por isso, ela é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirmar que uma prática é mais verdadeira que a outra é um julgamento hierárquico entre crenças, contrário ao respeito pedido.
- C) Perguntar qual divindade merece mais devoção pressupõe ranking entre religiões, o que não demonstra reconhecimento igualitário.
- D) Impor a Pedro práticas iguais às de Laila desrespeita a liberdade religiosa dele.
- E) Interromper a oração para ensinar a forma correta de rezar desconsidera a legitimidade da prática alheia.
💡 Dica: Observe a atitude que demonstra respeito e reconhecimento das diferentes crenças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que reconhecer respeito exige avaliar qual crença é verdadeira, confundindo análise comparativa com respeito à diversidade.
Por que engana: Confundir respeito com imposição ou crítica às crenças diferentes da própria.
Mostra aceitação das duas manifestações religiosas sem julgamento, conforme respeito indicado no texto-base.
O aluno entende que demonstrar interesse pelas religiões é fazer perguntas comparativas sobre qual divindade é superior, sem perceber que isso cria hierarquia entre crenças.
O aluno pensa que valorizar uma religião significa estender suas práticas a todos, ignorando a liberdade individual de crença.
O aluno julga que corrigir a forma de rezar de outra pessoa é um gesto de cuidado ou ensino, sem reconhecer que isso desvaloriza a prática alheia.
Raio-X da questão
respeito a diversidades religiosas
diagnostico
respeito às diferenças religiosas
Estude sobre respeito e reconhecimento das diferentes tradições religiosas.
Confundir respeito com imposição ou crítica às crenças diferentes da própria.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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