Folheando um folheto de um evento cultural na praça central, uma turma do 4º ano descobre que haverá barracas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folheando um folheto de um evento cultural na praça central, uma turma do 4º ano descobre que haverá barracas com altares de diferentes tradições religiosas: guirlandas de flores dedicadas a Oxalá, imagens de Buda rodeadas por incensos, velas acesas diante de santos católicos e tapeçarias comemorando Lakshmi. Em cada barraca, pessoas explicam o simbolismo de suas divindades e oferecem panfletos ilustrados. Alguns estudantes apontam sem entender, outros cochicham entre si. A professora sugere que a turma visite cada espaço com atenção, fazendo perguntas e ouvindo com respeito as explicações sobre essas diferentes manifestações de fé. Analise o texto e identifique a atitude que manifesta respeito pelas ideias de divindades apresentadas.
- A) Evitar conversar sobre crenças diferentes
- B) Afirmar que apenas uma divindade é verdadeira
- C) Sugerir que um símbolo religioso deva ser trocado
- D) Demonstrar curiosidade fazendo perguntas sobre cada divindade
- E) Comparar qual divindade tem mais seguidores para diminuir outra
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma visita a barracas de diferentes tradições religiosas (Oxalá, Buda, santos católicos e Lakshmi), na qual a professora pede que a turma visite cada espaço com atenção, fazendo perguntas e ouvindo com respeito.
- A pergunta pede a atitude que manifesta respeito pelas ideias de divindades apresentadas. Respeitar uma crença significa reconhecê-la como legítima para quem a pratica, o que se mostra ao buscar entender seu significado por meio de perguntas e escuta atenta.
- A alternativa D descreve exatamente isso: demonstrar curiosidade fazendo perguntas sobre cada divindade. A curiosidade interessada gera diálogo e compreensão, e é a atitude sugerida pela professora no texto.
- A alternativa A está errada, pois evitar conversar sobre crenças diferentes impede o diálogo e a compreensão mútua. A alternativa B está errada, pois afirmar que apenas uma divindade é verdadeira desrespeita as demais tradições. A alternativa C está errada, pois sugerir a troca de um símbolo religioso é uma forma de desrespeito à crença alheia. A alternativa E está errada, pois comparar seguidores para diminuir outra divindade é uma atitude depreciativa.
- Portanto, o gabarito D está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que demonstra respeito pelas diferentes crenças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a forma de evitar desrespeito é não tocar no assunto, como se o silêncio preservasse a convivência entre crenças diferentes.
O aluno confunde respeito com a defesa de uma única verdade religiosa, achando que afirmar a própria crença como a única válida é uma atitude neutra.
Por que engana: Confundir respeito com concordância ou aceitar apenas uma crença como verdadeira, desconsiderando a diversidade.
O aluno entende que um símbolo religioso pode ser substituído por outro sem considerar seu valor para quem o pratica, o que demonstra falta de compreensão do significado do símbolo.
Revela interesse e abertura às explicações, conforme a sugestão da professora no texto-base.
O aluno interpreta que a quantidade de seguidores define qual divindade é mais importante e que comparar números é uma forma legítima de avaliar crenças, ignorando que a intenção de diminuir outra é depreciativa.
Raio-X da questão
respeito às diversidades religiosas
avaliacao
diversidade religiosa · respeito ao próximo
Estude sobre respeito e convivência com diferentes crenças religiosas.
Confundir respeito com concordância ou aceitar apenas uma crença como verdadeira, desconsiderando a diversidade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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