— Hoje reunimos representantes de diferentes tradições para celebrar a nova horta comunitária, anunciou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje reunimos representantes de diferentes tradições para celebrar a nova horta comunitária, anunciou a diretora. O padre fez o sinal da cruz, pedindo bênçãos em nome de Jesus. Em seguida, a líder hindu aspergiu água sagrada, invocando Shiva, e o imam recitou versos do Alcorão, louvando Allah. Por fim, a anciã indígena agradeceu a Pachamama, mãe Terra, oferecendo flores. Os alunos acompanharam cada rito em silêncio, observando com atenção e respeito. Analise o texto-base e identifique qual atitude dos alunos demonstra respeito pelas ideias de divindades distintas?
- A) Manter silêncio e observar com atenção durante cada rito religioso
- B) Imitar os gestos religiosos de forma divertida para animar a cerimônia
- C) Registrar fotos sem permissão para depois criticar as cerimônias
- D) Fazer perguntas provocativas para comparar qual divindade é superior
- E) Tentar unir todos os ritos em uma nova prática sem consentimento dos líderes
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele descreve quatro ritos de tradições diferentes (cristã, hindu, islâmica e indígena) e, ao final, informa como os alunos se comportaram: "acompanharam cada rito em silêncio, observando com atenção e respeito".
- A pergunta pede a atitude dos alunos que demonstra respeito pelas ideias de divindades distintas. Essa atitude está expressa no próprio texto: silêncio, observação atenta e respeito durante cada rito.
- Analisando as alternativas, a alternativa A descreve exatamente essa conduta: manter silêncio e observar com atenção durante cada rito religioso. Ela corresponde ao comportamento respeitoso relatado no texto.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Imitar gestos religiosos para animar a cerimônia é zombaria, o oposto de respeito.
- C) Fotografar sem permissão e depois criticar demonstra desrespeito e falta de ética.
- D) Fazer perguntas provocativas para decidir qual divindade é superior contraria o respeito à pluralidade de crenças.
- E) Unir os ritos sem consentimento dos líderes desrespeita as tradições e a autoridade religiosa de cada grupo.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as atitudes que demonstram respeito e atenção durante os ritos.
Alternativa por alternativa
Reflete postura respeitosa ao reconhecer e valorizar manifestações divinas diversas descritas no texto.
O aluno pode ter confundido participação animada com respeito, achando que demonstrar entusiasmo ou fazer graça com os gestos religiosos é uma forma de integração.
Por que engana: Confundir respeito com imitação ou crítica negativa das práticas religiosas alheias.
O aluno pode ter entendido que registrar as cerimônias é uma forma de atenção ou interesse, sem perceber que fotografar sem permissão e criticar depois viola o respeito.
O aluno pode ter lido o interesse em diferentes divindades como oportunidade para comparar crenças e hierarquizá-las, confundindo curiosidade com respeito à pluralidade religiosa.
O aluno pode ter associado respeito à união e à integração de todas as práticas, sem considerar que o texto e o respeito exigem consentimento dos líderes e preservação das tradições de cada grupo.
Raio-X da questão
respeito a diversidade religiosa
avaliacao
diversidade religiosa · respeito ao outro
Estude sobre atitudes de respeito e convivência entre diferentes religiões.
Confundir respeito com imitação ou crítica negativa das práticas religiosas alheias.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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