Pela viela grafitada de um bairro da cidade, um grupo de jovens se reúne para criar uma intervenção cultural…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pela viela grafitada de um bairro da cidade, um grupo de jovens se reúne para criar uma intervenção cultural. Pintores, bailarinos e poetas conversam sobre símbolos que expressem solidariedade. Enquanto usam pincéis para rascunhar traços no muro, alguns experimentam passos de dança integrando gestos ao desenho. Entre versos declamados, o grupo debate o significado das formas e dos movimentos, ajustando juntos as coreografias e as figuras pintadas para refletir valores de união e respeito. Analise o texto e identifique qual ação descrita exemplifica a articulação das linguagens artísticas, corporais e verbais na busca de entendimento mútuo pautado em valores compartilhados.
- A) Ensaiar passos de dança seguindo instruções sem discutir propostas
- B) Realizar ensaio de coreografia com pintura de símbolos e troca de opiniões
- C) Organizar separadamente a pintura do mural, o texto dos versos e a sequência de passos
- D) Refletir em silêncio sobre o valor de cada gesto antes de pintar o muro
- E) Debater a simbologia das cores antes de iniciar uma dança
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que articula, ao mesmo tempo, as linguagens artísticas (pintura e dança), a corporal (gestos e passos) e a verbal (versos e debate) em torno de valores compartilhados como união e respeito. Passo 2: Ao analisar o texto, percebe-se que o grupo pinta o muro enquanto ensaia passos, integrando gestos ao desenho, e ao mesmo tempo debate o significado das formas e dos movimentos. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa articulação: há ensaio de coreografia (linguagem corporal), pintura de símbolos (linguagem visual) e troca de opiniões (linguagem verbal e busca de entendimento mútuo). Passo 4: A alternativa A está errada porque segue instruções sem discutir propostas, o que elimina o diálogo e o entendimento mútuo. Passo 5: A alternativa C está errada porque separa as linguagens, enquanto o texto mostra que elas se integram. Passo 6: A alternativa D está errada porque a reflexão é silenciosa e individual, quando o texto descreve um debate coletivo. Passo 7: A alternativa E está errada porque separa o debate da dança e da pintura, falando apenas das cores, e não descreve a articulação entre as três linguagens. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que reúne as três linguagens e a busca de entendimento mútuo presentes no texto.
💡 Dica: Identifique a alternativa que mostra a integração das linguagens artísticas, corporais e verbais.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a colaboração se resume a executar uma coreografia seguindo ordens, ignorando que o texto valoriza a discussão coletiva das propostas.
Por que engana: Escolher alternativas que isolam as linguagens sem mostrar sua articulação conjunta.
Combina movimento corporal, intervenção visual e debate verbal para alinhamento de valores.
O aluno acredita que organizar cada linguagem em uma tarefa separada já é articulação, sem perceber que o texto descreve a integração entre pintura, dança e verso.
O aluno associa reflexão profunda ao silêncio e à individualidade, deixando de perceber que o texto descreve um debate coletivo e verbal sobre os valores.
O aluno foca apenas no debate sobre cores e na sequência 'debater antes de dançar', percebendo parte da ideia de diálogo, mas sem considerar a integração simultânea entre pintura, dança e verbalização.
Raio-X da questão
articulação linguagens artísticas
diagnostico
linguagens artísticas básicas · expressão corporal e verbal
estude a integração das linguagens artísticas, corporais e verbais
Escolher alternativas que isolam as linguagens sem mostrar sua articulação conjunta.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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