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Quem diria que cinco potes vazios e várias bolinhas coloridas pudessem virar motivo de alegria? Na sala de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO01

Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Quem diria que cinco potes vazios e várias bolinhas coloridas pudessem virar motivo de alegria? Na sala de atividades, Lucas, Beatriz e Davi receberam a tarefa de encher os potes com as bolinhas. Lucas colocou bolas vermelhas, Beatriz separou as azuis e Davi tentou encher seu pote, mas percebeu que faltavam cores variadas. Então, Davi pegou algumas bolinhas vermelhas de Lucas e azuis de Beatriz, dividindo-as em quantidades iguais. Em seguida, os três celebraram o resultado cooperando para organizar as cores em filas, prontos para a próxima brincadeira. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra participação e cooperação entre as crianças.

  1. A) Os três celebrarem após finalizar sem trocar bolinhas entre si
  2. B) Davi pegar bolinhas dos colegas para equilibrar as cores em seu pote
  3. C) Beatriz separar bolinhas azuis sem oferecer cores aos amigos
  4. D) Davi observar os colegas antes de começar a encher seu pote
  5. E) Lucas colocar apenas bolinhas vermelhas no próprio pote

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a ação que mostra participação e cooperação entre as crianças, ou seja, uma atitude em que um aluno ajuda o outro ou age junto com ele para um objetivo comum. Passo 2: No texto, Davi percebe que faltam cores variadas no pote dele. Para resolver isso, ele pega bolinhas vermelhas de Lucas e azuis de Beatriz e divide as quantidades igualmente. Isso é cooperação, porque há troca e ajuda mútua. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa ação: Davi pega bolinhas dos colegas para equilibrar as cores em seu pote. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto diz que houve troca de bolinhas antes da celebração. Passo 5: A alternativa C está errada, pois Beatriz separou as azuis, mas o texto não diz que ela deixou de oferecer cores aos amigos; a cooperação aparece justamente na troca feita por Davi. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o texto não menciona Davi observando os colegas antes de começar; ele tenta encher o pote e percebe a falta de cores. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, embora Lucas tenha colocado apenas bolinhas vermelhas, isso é uma ação individual e não demonstra cooperação.

💡 Dica: Identifique a ação que mostra cooperação entre as crianças no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter entendido que a celebração final indica cooperação, ignorando que o texto descreve uma troca de bolinhas antes do resultado.

Por que engana: O aluno pode confundir ações individuais com cooperação, escolhendo alternativas que não envolvem troca ou ajuda mútua.

B Correta

Davi compartilha e redistribui bolinhas de Lucas e Beatriz, mostrando cooperação e participação conjunta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a separação de bolinhas azuis à falta de colaboração, sem perceber que a ajuda aparece na troca feita por Davi.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter imaginado uma etapa de observação que não está no texto, tomando como ação de participação algo que o enunciado não descreve.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido organização individual com cooperação, achando que qualquer ação correta de uma criança já demonstra participação coletiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

cooperação e participação social

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto simples

📚 Reveja

Estude o conceito de cooperação e como reconhecer ações colaborativas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ações individuais com cooperação, escolhendo alternativas que não envolvem troca ou ajuda mútua.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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