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Física2ª sérieBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

Manchete ficticia: Cientistas reunidos discutem diferentes modelos que buscam explicar a origem das primeiras…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: Cientistas reunidos discutem diferentes modelos que buscam explicar a origem das primeiras moléculas orgânicas na Terra primitiva. Um grupo defende que descargas elétricas em uma atmosfera rica em metano, amônia e vapor d’água teriam produzido aminoácidos. Outro propõe que fótons ultravioleta, ao interagir com CO2 e H2O na alta atmosfera, tenham gerado radicais livres capazes de formar precursores orgânicos. Há quem argumente que reações termoquímicas em fontes hidrotermais no fundo oceânico foram o motor dessa síntese. Ainda surge a hipótese de que meteoritos trouxeram compostos orgânicos, e outra de que a radiação proveniente da radioatividade natural tenha promovido a radiólise da água, iniciando cadeias químicas complexas. Analise o texto-base e identifique qual modelo atribui a síntese de moléculas orgânicas à absorção de fótons ultravioleta na alta atmosfera.

  1. A) Modelo de síntese de compostos orgânicos pela chegada de meteoritos contendo moléculas pré-formadas
  2. B) Modelo de síntese de compostos orgânicos pela ação de fótons ultravioleta na alta atmosfera
  3. C) Modelo de síntese de compostos orgânicos pela radiólise da água induzida por radioatividade terrestre
  4. D) Modelo de síntese de compostos orgânicos via reações termoquímicas em fontes hidrotermais
  5. E) Modelo de síntese de compostos orgânicos por descargas elétricas em atmosfera redutora

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o modelo que atribui a síntese de moléculas orgânicas à absorção de fótons ultravioleta na alta atmosfera. Passo 2: No texto, a hipótese em que fótons ultravioleta interagem com CO2 e H2O na alta atmosfera, gerando radicais livres que formam precursores orgânicos, é exatamente essa. Passo 3: A alternativa B descreve esse modelo, portanto está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o modelo dos meteoritos fala em compostos orgânicos trazidos do espaço, não em fótons ultravioleta. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a radiólise da água é associada à radioatividade natural, não à luz ultravioleta. Passo 6: A alternativa D está errada, pois as fontes hidrotermais envolvem reações termoquímicas no fundo oceânico, sem relação com fótons. Passo 7: A alternativa E está errada, pois as descargas elétricas atuam sobre a atmosfera rica em metano, amônia e vapor d'água, e não sobre fótons ultravioleta.

💡 Dica: Identifique no texto qual modelo menciona a ação de fótons ultravioleta na alta atmosfera.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a origem orgânica à chegada de corpos celestes e ignorado que o texto menciona fótons ultravioleta apenas no modelo da alta atmosfera.

Por que engana: Confundir os modelos de síntese orgânica, associando incorretamente a ação dos fótons ultravioleta a outros processos.

B Correta

O texto descreve diretamente o modelo que envolve fótons UV interagindo com CO2 e H2O na alta atmosfera para formar precursores orgânicos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido radiação ultravioleta com radioatividade, achando que qualquer tipo de radiação atua da mesma forma na síntese.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que a energia que move a síntese vem do calor do fundo oceânico, sem perceber que o texto atribui a hipótese hidrotermal a reações termoquímicas.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter tomado a energia de qualquer tipo de radiação ou faísca como equivalente às descargas elétricas, sem identificar o agente específico citado no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modelos de síntese orgânica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

processos químicos atmosféricos · radiação ultravioleta

📚 Reveja

estude os diferentes modelos de origem das moléculas orgânicas na Terra primitiva

⚠️ Erro mais comum

Confundir os modelos de síntese orgânica, associando incorretamente a ação dos fótons ultravioleta a outros processos.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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