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Dados ilustrativos: Uma pesquisa com alunos do 5º ano registrou a preferência por tipos de lanche. As…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA24

Interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Uma pesquisa com alunos do 5º ano registrou a preferência por tipos de lanche. As categorias e o número de estudantes que escolheram cada uma foram anotadas: - Fruta: 18 alunos - Sanduíche: 12 alunos - Iogurte: 9 alunos - Barra de cereal: 6 alunos O total de participantes foi calculado somando todas as preferências registradas. Analise o texto-base e avalie qual tipo de lanche corresponde a mais de um terço do total de preferências observadas?

  1. A) Iogurte
  2. B) Nenhum dos tipos de lanche
  3. C) Sanduíche
  4. D) Fruta
  5. E) Barra de cereal

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Somamos todas as preferências registradas: 18 + 12 + 9 + 6 = 45 alunos no total. Passo 2: Calculamos um terço desse total: 45 dividido por 3 = 15. Passo 3: Procuramos a categoria com mais de 15 escolhas. Fruta teve 18 escolhas, que é maior que 15, então Fruta corresponde a mais de um terço do total. Passo 4: Por que as outras estão erradas: Sanduíche tem 12, que é menor que 15; Iogurte tem 9 e Barra de cereal tem 6, ambos bem abaixo de 15. Passo 5: Como o gabarito oficial é D, ele coincide com a resolução feita: a alternativa correta é Fruta, pois 18 é maior que 15, que é um terço de 45.

💡 Dica: Some as preferências para obter o total e compare um terço desse total com cada categoria.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente considerou o iogurte com 9 alunos como mais de um terço, talvez calculando mal o total ou comparando com um quinto ou um quarto do total, o que não atende à condição de mais de um terço.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter concluído que nenhuma categoria atinge um terço por ter errado a soma do total ou o cálculo de um terço, sem comparar corretamente a fruta com 15.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente somou apenas 36 alunos, deixando de fora o iogurte (ou outro valor), e assim calculou um terço como 12, o que faz sanduíche parecer a resposta; o erro está na soma do total.

Por que engana: O aluno pode comparar apenas as quantidades entre si, sem somar os dados para encontrar o total e calcular quanto corresponde a um terço dele.

D Correta

18 de 45 representa 40%, que é maior que 1/3 (aprox. 33,3%).

E Erradaerro: Interpretação

O aluno possivelmente confundiu o número de alunos que escolheram barra de cereal (6) com o valor a ser comparado, ou leu o menor valor da lista como se fosse a resposta sem calcular o terço do total.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Frações de quantidade total

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Adição de números naturais · Frações unitárias simples

📚 Reveja

Revise como calcular um terço de uma quantidade e comparar o resultado com dados apresentados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode comparar apenas as quantidades entre si, sem somar os dados para encontrar o total e calcular quanto corresponde a um terço dele.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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