No tapete macio da sala de estar, Téo, de 13 meses, e sua prima Lara, de 10 meses, engatinham rodeados de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No tapete macio da sala de estar, Téo, de 13 meses, e sua prima Lara, de 10 meses, engatinham rodeados de blocos coloridos. Enquanto a cuidadora prepara um lanche na cozinha, Lara deixa cair sua meia favorita e começa a chorar baixinho. Téo interrompe a brincadeira, pega a meia no chão, aproxima-se de Lara, oferece-lhe o objeto e permanece ao seu lado, mantendo contato visual e sorriso até que ela se acalme. Analise o texto-base e identifique a ação de Téo que demonstra atitude de cuidado e solidariedade na interação com Lara.
- A) Continuar brincando sozinho com os blocos sem notar o choro
- B) Pegar a meia caída e oferecê-la a Lara com contato visual e sorriso
- C) Chamar a cuidadora para trocar a meia de Lara
- D) Puxar a meia para longe do alcance de Lara
- E) Engatinhar até a porta da sala e esperar a cuidadora ajudar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Téo percebe que Lara chora após deixar cair a meia favorita, interrompe a brincadeira, pega a meia, aproxima-se, oferece o objeto e fica ao lado dela com contato visual e sorriso até que ela se acalme. Esse conjunto de ações mostra preocupação com o sofrimento do outro e vontade de ajudar, que é o sentido de cuidado e solidariedade pedido na questão.
- Analise a alternativa B, que é a correta. Ela descreve exatamente a ação de Téo: pegar a meia caída e oferecê-la a Lara com contato visual e sorriso. Ela reúne a iniciativa de ajudar, a atenção ao outro e o acolhimento emocional presentes no texto.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A descreve indiferença, pois Téo deveria continuar brincando sem notar o choro, o oposto do que o texto narra. A alternativa C transfere a solução para a cuidadora e não mostra a atitude solidária de Téo. A alternativa D descreve uma ação contrária à ajuda, pois afasta a meia de Lara. A alternativa E também delega a ajuda a outra pessoa e não envolve Téo no consolo.
- Conclusão. Como a ação que demonstra cuidado e solidariedade é oferecer o objeto à prima com atenção e afeto, a resposta correta é a alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a ação que demonstra cuidado e solidariedade na situação descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a brincadeira com os blocos é o foco do texto e que Téo não percebe o choro de Lara. O texto mostra justamente o contrário, pois Téo interrompe a brincadeira para ajudar.
Por que engana: Escolher ações que não demonstram cuidado, como ignorar o choro ou agir de forma egoísta.
Téo demonstra cuidado ao reconhecer a necessidade de Lara e oferecer o objeto mantendo afeto visual e sorriso.
O aluno pode ter achado que o cuidado se resume a acionar um adulto responsável, sem perceber que a questão pede a ação do próprio Téo. Chamar a cuidadora não é o gesto de solidariedade descrito no texto.
O aluno pode ter confundido a palavra puxar com um gesto de cuidado ou de proteção, quando a ação afasta o objeto de Lara e aumenta a frustração dela. A alternativa descreve um comportamento contrário à solidariedade.
O aluno pode ter entendido que a solidariedade consiste em buscar ajuda externa em vez de agir diretamente. No texto, Téo age sozinho, oferecendo a meia e acompanhando a prima.
Raio-X da questão
cuidado e solidariedade infantil
avaliacao
comportamento social infantil · empatia e solidariedade
Estude atitudes de cuidado e empatia em interações sociais infantis.
Escolher ações que não demonstram cuidado, como ignorar o choro ou agir de forma egoísta.
empatia
cotidiano
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