— Mamãe, que barulho é este? — perguntou Ana, curiosa, olhando para a cozinha. Enquanto isso, o pequeno Lucas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mamãe, que barulho é este? — perguntou Ana, curiosa, olhando para a cozinha. Enquanto isso, o pequeno Lucas, de dez meses, estava sentado no cadeirão ao lado da mesa, observando o copo de água na bandeja. Ele mexia os lábios e produzia sons suaves. Em seguida, estendeu o braço, apontando para o copo. A mãe notou o gesto, aproximou o copo e ofereceu a Lucas, que o segurou com ambas as mãos e sorveu a água. Quando recebeu o copo, Lucas balbuciou de alegria. Logo depois, ao ver o brinquedo pendurado na cadeirinha, esticou os braços, mas não emitiu som algum. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra o bebê comunicar uma necessidade.
- A) Esticar os braços ao ver o brinquedo sem emitir sons
- B) Bater no brinquedo ao pendurá-lo na cadeirinha
- C) Produzir sons suaves enquanto observa o copo sem gesticular
- D) Sorrir e balbuciar de alegria após receber o copo
- E) Apontar para o copo e emitir sons suaves ao querer água
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que demonstra o bebê comunicando uma necessidade, ou seja, um desejo concreto que ele quer ver atendido. Passo 2: No texto, Lucas observa o copo de água, mexe os lábios, emite sons suaves e estende o braço apontando para o copo. Esse conjunto de gesto dirigido ao objeto e vocalização indica claramente que ele quer água. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente isso: apontar para o copo e emitir sons suaves ao querer água. Passo 4: A alternativa A está errada porque o gesto de esticar os braços para o brinquedo mostra interesse, mas o texto destaca que não houve som algum, e a comunicação aqui fica incompleta. Passo 5: A alternativa B está errada porque o texto não menciona que o bebê bata no brinquedo; essa ação foi inventada. Passo 6: A alternativa C está errada porque os sons aparecem, mas sem gesto dirigido ao copo, e o texto não mostra intenção de pedir algo. Passo 7: A alternativa D está errada porque o sorriso e o balbucio aparecem depois que a necessidade já foi atendida, expressando alegria e não um pedido. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a E, que coincide com o gabarito oficial, pois combina intenção, gesto apontando e vocalização para expressar uma necessidade.
💡 Dica: Observe os gestos e sons que indicam comunicação de necessidade do bebê.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que qualquer gesto em direção a um objeto já é comunicação de uma necessidade, sem exigir o componente sonoro que o texto destaca.
Por que engana: Confundir gestos sem som com comunicação efetiva de necessidade.
O aluno acrescenta uma ação que não aparece no texto, supondo que o bebê bateu no brinquedo, e a toma como sinal de comunicação.
O aluno entende que emitir sons basta para caracterizar comunicação de necessidade, sem perceber que o texto exige um gesto dirigido ao objeto desejado.
O aluno confunde a expressão de alegria após a necessidade ser atendida com a comunicação de uma necessidade, que deveria ocorrer antes da satisfação.
O gesto de apontar unido aos sons indica comunicação de necessidade de beber, conforme EI01EO04.
Raio-X da questão
comunicação não verbal do bebê
diagnostico
comunicação básica em bebês
Estude sinais e gestos de comunicação em bebês.
Confundir gestos sem som com comunicação efetiva de necessidade.
pensamento_critico
cotidiano
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