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Dados ilustrativos: Em uma manhã no centro de desenvolvimento infantil, três bebês sentaram-se diante de um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO04

Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Em uma manhã no centro de desenvolvimento infantil, três bebês sentaram-se diante de um banquinho baixo onde estavam copos com água e suco de laranja. Laura estendeu as mãos e balbuciou “da?”, e Tom apontou para o copo de água e pronunciou “água”. A cuidadora ofereceu o copo correto imediatamente. Em seguida, Miguel choramingou e estendeu o braço sem emitir som. Analise o texto e identifique a ação que demonstra como o bebê Tom combinou gestos e palavras para comunicar seu desejo.

  1. A) Sorrir ao ver o suco sem sinalizar o copo
  2. B) Bater palmas quando recebeu o copo
  3. C) Estender as mãos e balbuciar "da?"
  4. D) Apontar para o copo e pronunciar "água"
  5. E) Chorar e estender o braço sem emitir som

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a ação em que o bebê Tom combina gesto e palavra para comunicar um desejo. Essa combinação aparece na frase: Tom apontou para o copo de água e pronunciou 'água'. O apontar é o gesto e a palavra 'água' é a fala, usados juntos para indicar o que ele quer. Passo 2: Portanto, a alternativa correta é a D, que descreve exatamente essa junção de gesto e palavra. Passo 3: A alternativa A está errada porque sorrir diante do suco não é uma sinalização dirigida ao copo nem envolve fala. Passo 4: A alternativa B está errada porque bater palmas ao receber o copo é uma reação posterior ao atendimento, e não um pedido comunicado com gesto e palavra. Passo 5: A alternativa C está errada porque, embora Laura combine estender as mãos com o balbucio 'da?', esse caso é da personagem Laura, não de Tom. Passo 6: A alternativa E está errada porque chorar e estender o braço sem emitir som é um gesto sem palavra, sendo o oposto do que o enunciado pede e referente a Miguel. Passo 7: O gabarito oficial D está coerente com o texto, pois não há divergência entre a resolução e a resposta indicada.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a ação que combina gesto e palavra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que qualquer reação visual ao suco já seria comunicação de desejo, ignorando que o texto exige gesto e palavra juntos.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a reação ao receber o copo como forma de pedido, confundindo a resposta à cuidadora com a comunicação do desejo.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter trocado o personagem, atribuindo a Tom a ação que o texto descreve para Laura, que estendeu as mãos e balbuciou 'da?'.

Por que engana: Confundir gestos isolados com a combinação de gestos e palavras para comunicar desejos.

D Correta

Tom usou simultaneamente o gesto de apontar e a palavra “água” para expressar seu desejo, conforme descrito no texto.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido a ação de Miguel, que chorou e estendeu o braço sem emitir som, com a de Tom, e acreditado que gesto sem palavra também combina gesto e fala.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicacao gestual e verbal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunicacao nao verbal · comunicacao verbal simples

📚 Reveja

Estude como bebês usam gestos e palavras para se comunicar.

⚠️ Erro mais comum

Confundir gestos isolados com a combinação de gestos e palavras para comunicar desejos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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