Nunca imaginei que um encontro pudesse revelar tantas conexões culturais. Em uma atividade recente, estudantes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nunca imaginei que um encontro pudesse revelar tantas conexões culturais. Em uma atividade recente, estudantes de 4º ano conheceram a kôvya, canção ritual guarani, explorando gestos que representam elementos da mata. Em seguida, escutaram gravações de jongo, dança afro-brasileira marcada por palmas e repiques do pífano. Orientados pela professora, cada grupo foi convidado a criar uma nova brincadeira que reunisse características estéticas de ambas as tradições, experimentando canto, movimento corporal e ritmo. A partir do texto-base, identifique a proposta de brincadeira que melhor integra características estéticas das matrizes culturais citadas.
- A) Realizar um jogo de mímica que reconta lendas guarani sem elementos musicais afro
- B) Realizar uma roda de percussão com atabaques seguindo ritmos de jongo sem dança indígena
- C) Realizar uma roda de brincadeira combinando canto em kôvya guarani e palmas ao ritmo do jongo
- D) Realizar uma brincadeira de dança circular baseado apenas nas cantigas de roda portuguesas
- E) Realizar um jogo de esconde-esconde seguindo passos de dança guarani sem música
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto-base diz que os estudantes conheceram a kôvya, canção ritual guarani, e escutaram gravações de jongo, marcado por palmas e repiques do pífano. Também fala em criar uma brincadeira que reúna características estéticas das duas tradições, usando canto, movimento corporal e ritmo. Passo 2: Procuramos a alternativa que combine elementos das duas matrizes e que contemple esses três aspectos. Passo 3: A alternativa C combina canto em kôvya guarani (canto da matriz indígena) com palmas ao ritmo do jongo (ritmo da matriz afro-brasileira), e fala em roda, o que sugere movimento corporal em grupo. Ela integra canto, ritmo e movimento das duas culturas, como pede o enunciado. Passo 4: A alternativa A é errada porque usa apenas mímica de lendas guarani e exclui explicitamente os elementos musicais afro. Passo 5: A alternativa B é errada porque usa atabaques e ritmos de jongo, mas exclui a dança indígena, deixando de integrar a matriz guarani. Passo 6: A alternativa D é errada porque se baseia apenas em cantigas de roda portuguesas, sem nenhuma das duas matrizes citadas. Passo 7: A alternativa E é errada porque remove a música ao propor passos de dança guarani sem música, perdendo o ritmo e o canto. Passo 8: O gabarito oficial C está correto, e a resposta foi confirmada pela análise do enunciado.
💡 Dica: Compare as características culturais das matrizes e escolha a brincadeira que as integra.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que bastaria trazer elementos de uma só cultura, o guarani, por meio de mímica de lendas, ignorando a exigência de integrar as duas matrizes e de incluir música.
Por que engana: Escolher uma alternativa que considera apenas uma das matrizes culturais ou ignora a integração proposta.
O aluno pode ter focado apenas no ritmo do jongo e nos instrumentos de percussão, esquecendo que o enunciado exige também a dança e a matriz indígena, que foi excluída pela expressão sem dança indígena.
Integra os elementos de canto ritual guarani (kôvya) e as palmas rítmicas típicas do jongo, conforme o texto-base.
O aluno pode ter associado a ideia de brincadeira com roda e dança às cantigas de roda portuguesas, uma referência do senso comum escolar, sem perceber que o texto pede a integração das matrizes guarani e afro-brasileira.
O aluno pode ter achado que a dança guarani por si só representa a integração cultural e ignorado que a alternativa retira a música, elemento central da kôvya e do jongo citados no texto.
Raio-X da questão
matrizes culturais e brincadeiras
avaliacao
cultura e diversidade cultural · expressao corporal e musical
Estude as características das culturas guarani e afro-brasileira e suas expressões artísticas.
Escolher uma alternativa que considera apenas uma das matrizes culturais ou ignora a integração proposta.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Participantes testam ritmos e movimentos em um ateliê de cultura corporal e sonora. Integrantes de um grupo infantil…
- Movimentos sincronizados ecoam no ginásio da escola enquanto alunos experimentam passos livres inspirados em ritmos…
- Em um projeto escolar, um grupo pretende criar uma coreografia contemporanea a partir de movimentos observados no jongo…
- O relógio marca oito horas da manhã no salão de dança, quando um pequeno grupo se posiciona em círculo. Cada estudante…
- Quando o tambor começou a tocar, um grupo de crianças entrou no salão para criar uma dança a partir de três ideias…
- Durante a feira cultural de comunidades tradicionais, as crianças participaram de cinco oficinas lúdicas: artesãos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog