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História8º anoBNCC EF08HI11Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: durante as lutas de independência na América Espanhola, os criollos organizaram exércitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI11

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: durante as lutas de independência na América Espanhola, os criollos organizaram exércitos com voluntários locais para combater as tropas coloniais. No Haiti, escravos liderados por Toussaint Louverture promoveram insurreições que culminaram na derrota dos colonizadores. No Brasil, comunidades de quilombolas atuaram de forma ativa nas regiões rurais, realizando emboscadas em estradas e fornecendo abrigo a guerrilheiros que enfrentavam as tropas portuguesas. Analise o texto-base e identifique como os quilombolas contribuíram para o processo de independência no Brasil.

  1. A) Organizando emboscadas em estradas e fornecendo abrigo a guerrilheiros
  2. B) Formando legiões de voluntários cruéis contra colonos portugueses
  3. C) Realizando manifestações urbanas em capitais coloniais
  4. D) Financiando campanhas militares por meio de concessões de terras
  5. E) Assumindo cargos na administração das províncias recém-independentes

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base sem olhar o gabarito. Ele afirma que, no Brasil, as comunidades quilombolas atuavam nas regiões rurais, realizando emboscadas em estradas e fornecendo abrigo a guerrilheiros que enfrentavam as tropas portuguesas. Essa é a contribuição descrita no enunciado.
  2. Comparo essa informação com as alternativas. A alternativa A reproduz exatamente as duas ações citadas no texto: organizar emboscadas em estradas e fornecer abrigo a guerrilheiros. Portanto, ela é a resposta correta.
  3. Verifico as demais alternativas. A B está errada porque o texto não fala em legiões de voluntários cruéis, e sim em ações de emboscada e abrigo. A C está errada porque a atuação descrita ocorre em regiões rurais, e não em manifestações urbanas. A D está errada porque o texto não menciona financiamento por concessões de terras. A E está errada porque o texto não diz que os quilombolas ocuparam cargos administrativos após a independência.
  4. Conclusão. Meu raciocínio confirma o gabarito oficial, A. Observação historiográfica: a participação quilombola na independência do Brasil é tema debatido e os dados do enunciado são ilustrativos, mas, dentro dos dados fornecidos, a resposta é A.

💡 Dica: Leia atentamente o texto-base e relacione as ações dos quilombolas com o processo de independência.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correto: o texto-base descreve essa atuação direta dos quilombolas no apoio às guerrilhas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a resistência popular a uma formação militar organizada em legiões e acrescentado uma característica (crueldade) que não aparece no texto.

Por que engana: Confundir o papel dos quilombolas com ações urbanas ou administrativas, ignorando sua atuação nas áreas rurais e guerrilheiras.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado em protestos populares de cidade, como revoltas urbanas, ignorando que o texto localiza a atuação quilombola nas regiões rurais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que comunidades com pouco acesso à economia formal financiavam guerras por meio de transferências de terras, o que confunde a forma de apoio descrita com um mecanismo econômico que não aparece no texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a contribuição durante o conflito com ganhos posteriores, supondo que os quilombolas tiveram acesso ao poder administrativo depois da independência.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

participação quilombola independência

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

independência da América Latina · movimentos sociais históricos

📚 Reveja

Estude o papel dos quilombolas e movimentos sociais na independência do Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel dos quilombolas com ações urbanas ou administrativas, ignorando sua atuação nas áreas rurais e guerrilheiras.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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