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Ciências7º anoBNCC EF07CI14Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: satélites de monitoramento apontaram que, em 2021, o buraco na camada de ozônio sobre a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07CI14

Justificar a importância da camada de ozônio para a vida na Terra, identificando os fatores que aumentam ou diminuem sua presença na atmosfera, e discutir propostas individuais e coletivas para sua preservação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: satélites de monitoramento apontaram que, em 2021, o buraco na camada de ozônio sobre a Antártida atingiu cerca de 24 milhões de km2. Pesquisadores associam essa redução ao uso de substâncias como clorofluorcarbonetos (CFCs) presentes em aerossóis e sistemas de refrigeração. Ao chegar à estratosfera, essas moléculas liberam cloro que destrói o ozônio, reduzindo a proteção contra a radiação UV-B. O aumento dessa radiação na superfície eleva casos de câncer de pele e afeta organismos marinhos sensíveis à luz ultravioleta. Analise o texto e identifique a ação mais eficaz para reduzir a perda de ozônio na estratosfera.

  1. A) Fortalecer o uso de protetor solar na população
  2. B) Estimular o plantio de árvores em áreas urbanas
  3. C) Promover a reciclagem de resíduos plásticos domésticos
  4. D) Diminuir a emissão de CO2 pela queima de combustíveis fósseis
  5. E) Reduzir o uso de aerossóis e refrigeração contendo CFCs

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que os CFCs, presentes em aerossóis e sistemas de refrigeração, chegam à estratosfera, liberam cloro e destroem o ozônio. Portanto, a causa direta da perda de ozônio citada é a presença desses compostos na atmosfera.
  2. A ação mais eficaz é atacar a causa na fonte, ou seja, reduzir o uso de aerossóis e de equipamentos de refrigeração que contenham CFCs. Isso diminui a quantidade de cloro que chega à estratosfera.
  3. Por que as outras estão erradas: A) o protetor solar protege a pele da radiação UV-B, mas não age sobre o ozônio da estratosfera; B) o plantio de árvores urbanas não interfere na química da camada de ozônio; C) a reciclagem de plásticos trata resíduos sólidos e não remove CFCs da atmosfera; D) o CO2 é um gás de efeito estufa relacionado ao aquecimento global, e não é o agente que destrói o ozônio no texto.
  4. Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a causa da perda de ozônio e escolha a ação que a combate diretamente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a proteção contra a radiação UV-B com a recuperação da camada de ozônio, achando que combater os efeitos da radiação resolve a causa da perda.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa qualquer ação ambiental à purificação do ar, imaginando que árvores restauram o ozônio estratosférico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno generaliza 'proteção ao meio ambiente' e acredita que a reciclagem de plásticos atua sobre os gases da atmosfera, sem perceber que o texto trata de CFCs.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o gás CO2, principal associado ao aquecimento global, com os CFCs, que são os responsáveis pela destruição do ozônio segundo o texto.

Por que engana: Confundir ações que protegem a saúde com ações que reduzem a causa da perda de ozônio.

E Correta

A eliminação de CFCs impede a liberação de cloro na estratosfera, evitando a destruição do ozônio.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

camada de ozônio e CFCs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

camada de ozônio · substâncias químicas nocivas

📚 Reveja

estude os efeitos dos CFCs na camada de ozônio e suas consequências

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que protegem a saúde com ações que reduzem a causa da perda de ozônio.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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