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— Olha estas mudas no jardim! — exclamou a professora enquanto as crianças se reuniam em volta da mesa. Cada…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET08

Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Olha estas mudas no jardim! — exclamou a professora enquanto as crianças se reuniam em volta da mesa. Cada uma mediu a altura da própria muda com régua e registrou no gráfico de barras: cada quadradinho no eixo vertical representa 1 cm. Muda Alfa marcou 8 cm, Muda Beta marcou 10 cm e Muda Gama marcou 12 cm. No dia seguinte, as crianças mediram a Muda Delta e anotaram 9 cm. Com base no texto-base, analise como deve ser adicionada a representação da Muda Delta no gráfico de barras construído pelas crianças.

  1. A) Inserir barra de 8 quadradinhos sobre o rótulo 'Delta'
  2. B) Inserir barra de 9 quadradinhos antes do rótulo 'Delta'
  3. C) Inserir barra de 9 quadradinhos sobre o rótulo 'Delta'
  4. D) Inserir barra de 9 quadradinhos sobre o rótulo 'Beta'
  5. E) Inserir barra de 11 quadradinhos sobre o rótulo 'Delta'

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que cada quadradinho no eixo vertical representa 1 cm, portanto uma altura de 9 cm corresponde a uma barra de 9 quadradinhos.
  2. A Muda Delta foi medida em 9 cm, então sua barra deve ter exatamente 9 quadradinhos de altura.
  3. A barra da Muda Delta deve ser colocada sobre o rótulo 'Delta', pois cada barra é identificada pelo rótulo da muda que ela representa; o gráfico deve manter a correspondência entre cada muda e sua barra.
  4. Assim, a alternativa correta é a C, que combina a altura correta (9 quadradinhos) com o rótulo correto (Delta).
  5. A alternativa A está errada porque usa 8 quadradinhos, que é a altura da Muda Alfa, não da Delta. A alternativa B está errada porque 'antes do rótulo' não corresponde à identificação correta da barra, que deve ficar sobre o rótulo da própria muda. A alternativa D está errada porque associa a medida de 9 cm ao rótulo Beta, que já foi medida como 10 cm. A alternativa E está errada porque usa 11 quadradinhos, valor que não corresponde a nenhuma medida do enunciado.
  6. Como o gabarito oficial é C, a resolução obtida coincide com ele.

💡 Dica: Observe o valor da medida e associe ao número correto de quadradinhos no gráfico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter confundido o número de quadradinhos com a altura de outra muda, usando 8 cm (medida da Muda Alfa) em vez dos 9 cm anotados para a Delta.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acertou a altura de 9 quadradinhos, mas acredita que a barra deve ser posicionada antes do rótulo, desconsiderando que cada barra fica sobre o rótulo da muda que representa.

Por que engana: Confundir o número de quadradinhos com a medida correta ou posicionar a barra no rótulo errado.

C Correta

A Muda Delta tem 9 cm e cada quadradinho equivale a 1 cm, portanto a barra deve ter 9 quadradinhos sobre 'Delta'.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a medida de 9 cm ao rótulo errado, confundindo a Muda Delta com a Muda Beta, cuja altura registrada foi de 10 cm.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter somado ou deslocado valores, chegando a 11 quadradinhos, o que não corresponde à medida de 9 cm informada para a Muda Delta.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

representação gráfica em barras

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

medida de comprimento em centímetros

📚 Reveja

como interpretar e construir gráficos de barras simples

⚠️ Erro mais comum

Confundir o número de quadradinhos com a medida correta ou posicionar a barra no rótulo errado.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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