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História4º anoBNCC EF04HI05Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: A partir da década de 1970, programas de modernização agropecuária promoveram a expansão…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI05

Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: A partir da década de 1970, programas de modernização agropecuária promoveram a expansão de áreas cultivadas no Cerrado brasileiro. Para tornar o solo ácido mais produtivo, aplicou-se calagem e fertilizantes, além de mecanização. Com o avanço das lavouras, observou-se melhoria na produtividade, mas também aumento da erosão do solo e perda de espécies nativas. A partir do texto-base, identifique o fenômeno que evidencia degradação do solo decorrente da ocupação agrícola.

  1. A) aumento da erosão do solo
  2. B) uso de corretivo químico no solo
  3. C) aumento da produtividade agrícola
  4. D) expansão de máquinas agrícolas
  5. E) redução da cobertura vegetal nativa

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o fenômeno que evidencia degradação do solo causada pela ocupação agrícola. Degradação do solo significa perda de qualidade e capacidade produtiva, e o texto cita diretamente esse problema. Passo 2: O texto afirma que, com o avanço das lavouras, houve 'aumento da erosão do solo'. A erosão remove a camada superficial fértil, o que caracteriza degradação. Essa é a alternativa A, e ela coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa B está errada porque o uso de corretivo químico (calagem) é uma técnica de manejo aplicada para melhorar o solo, não um sinal de degradação. Passo 4: A alternativa C está errada porque o aumento da produtividade é um efeito positivo citado no texto e não indica degradação. Passo 5: A alternativa D está errada porque a expansão de máquinas agrícolas é a mecanização, uma causa da ocupação, e não um fenômeno de degradação em si. Passo 6: A alternativa E, redução da cobertura vegetal nativa, descreve a perda de espécies nativas e pode levar à degradação, mas o texto não a apresenta como evidência direta de degradação do solo; a questão pede o fenômeno que evidencia degradação do solo, e a erosão é o indicador explícito no texto. Por isso, a resposta mais precisa é a A.

💡 Dica: Identifique no texto o impacto negativo da agricultura no solo.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto menciona diretamente o aumento da erosão do solo como consequência negativa da expansão agrícola.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado qualquer intervenção química no solo a dano ambiental, sem perceber que a calagem foi aplicada justamente para corrigir a acidez e recuperar a produtividade.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido ganho de produtividade com sinal de boa saúde do solo, ignorando que o texto apresenta a produtividade como efeito positivo e não como indício de degradação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a mecanização como causa direta de degradação do solo, sem distinguir entre o instrumento de trabalho e o processo de perda de qualidade do solo.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter pensado que a perda de vegetação nativa é, por si só, o fenômeno de degradação do solo, sem notar que ela é uma consequência ambiental mais ampla e que o texto aponta a erosão como evidência específica do solo.

Por que engana: Confundir aumento da produtividade com degradação do solo, ignorando os efeitos negativos ambientais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

degradação do solo agrícola

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais da agricultura · processos de erosão do solo

📚 Reveja

estude os impactos ambientais da agricultura no solo

⚠️ Erro mais comum

Confundir aumento da produtividade com degradação do solo, ignorando os efeitos negativos ambientais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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