Em um encontro em um centro comunitário, crianças de diferentes origens religiosas compartilham o significado…

Questão

Em um encontro em um centro comunitário, crianças de diferentes origens religiosas compartilham o significado de seus nomes. Sofia explica que seu nome vem do grego e significa "sabedoria". Murilo conta que recebeu o nome de seu avô, que era respeitado na comunidade budista. Aisha diz que seu nome árabe significa "vida", homenageando a avó muçulmana. Ao final, todos são convidados a se cumprimentar usando o nome uns dos outros. Analise o texto e identifique qual atitude demonstra que cada criança reconhece como o nome das demais as diferencia e as identifica individualmente.

1. A) Referir-se aos colegas pelo pertencimento à mesma comunidade religiosa
2. B) Chamar todos os presentes pelo nome que explicaram ter e motivo de escolha
3. C) Aplaudir em conjunto sem chamar ninguém pelo nome
4. D) Cumprimentar cada colega usando apenas o título “amigo”
5. E) Mencionar apenas os significados dos nomes sem pronunciar os nomes

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a atitude que mostra que cada criança reconhece o nome dos outros como algo que as diferencia e identifica individualmente. Passo 2: Ao analisar o texto, o ponto central é o uso do nome próprio de cada pessoa, que é justamente o que distingue um indivíduo dos demais. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente essa atitude: chamar cada presente pelo nome que ele explicou ter e pelo motivo da escolha, o que individualiza cada criança e respeita sua história. Passo 4: A alternativa A está errada porque referir-se pelo pertencimento religioso é uma identificação coletiva, que agrupa as crianças e não as diferencia uma da outra. Passo 5: A alternativa C está errada porque aplaudir em conjunto sem chamar ninguém pelo nome apaga justamente a individualidade que a questão quer destacar. Passo 6: A alternativa D está errada porque o título genérico amigo é igual para todos e não distingue ninguém. Passo 7: A alternativa E está errada porque mencionar apenas os significados, sem pronunciar os nomes, deixa de lado o próprio nome como marca de identidade. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto e coerente com o texto, pois só o uso do nome de cada criança cumpre a função de identificá-la individualmente.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a atitude com o reconhecimento dos nomes.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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