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Ensino Religioso4º anoBNCC EF04ER06Difícil⏱ medio

Cartazes coloridos pendurados na parede exibem as fotos dos participantes de um encontro comunitário…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04ER06

Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cartazes coloridos pendurados na parede exibem as fotos dos participantes de um encontro comunitário, acompanhadas pelos seus nomes e significados. Leila sorri ao mostrar seu cartaz: “Leila significa noite serena.” Júlio explica que seu nome vem do latim e quer dizer jovem. Quando chegou a vez de apresentar-se, Marina chamou todos apenas de “amigos” sem citar nomes. O coordenador então convidou cada pessoa a dizer e ouvir seu próprio nome, ressaltando que essa prática ajuda a reconhecer e valorizar cada indivíduo. Analise o texto e identifique qual atitude exemplifica respeito à identidade de cada pessoa por meio do nome.

  1. A) usar apelidos de forma geral sem confirmar a preferência de cada um
  2. B) apresentando apenas o significado dos nomes sem falar as pessoas
  3. C) chamando todos de “amigos” sem mencionar seus nomes
  4. D) pronunciando corretamente o nome de cada participante ao se apresentar
  5. E) expor as fotos sem qualquer menção aos nomes dos participantes

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um encontro em que os participantes têm seus nomes exibidos em cartazes, dizem e ouvem o próprio nome, e o coordenador destaca que essa prática ajuda a reconhecer e valorizar cada indivíduo.
  2. A pergunta pede a atitude que exemplifica respeito à identidade de cada pessoa por meio do nome. Respeitar a identidade significa reconhecer a pessoa pelo nome que ela tem, e isso se concretiza ao pronunciar corretamente o nome de cada um ao se apresentar, como a alternativa D descreve.
  3. Por que D está certa: é a única alternativa em que o nome de cada pessoa é reconhecido, dito e valorizado individualmente, exatamente como no encontro descrito.
  4. Por que as outras estão erradas: A sugere apelidos gerais sem consultar a preferência, o que desrespeita a identidade; B apresenta os significados mas não as pessoas, separando o nome de quem o carrega; C repete o comportamento de Marina, que apaga os nomes; E expõe fotos sem nomes, retirando justamente a identificação pelo nome.
  5. Observação sobre o gabarito: ele coincide com a análise feita, portanto não há discordância.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a atitude que demonstra respeito pelo nome.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que chamar alguém por apelido carinhoso já demonstra proximidade e respeito, sem perceber que o texto valoriza o nome próprio e a preferência de cada pessoa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido o foco do texto, achando que explicar o significado dos nomes já basta para valorizar as pessoas, sem reconhecer que o respeito exige chamar cada um pelo nome.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado a fala de Marina como uma forma neutra ou inclusiva de tratar o grupo, sem perceber que o texto contrapõe essa atitude à valorização individual pelo nome.

Por que engana: Confundir respeito à identidade com atitudes que desconsideram a preferência individual pelo nome.

D Correta

Essa ação valoriza e diferencia cada pessoa, conforme destaca o coordenador no texto-base.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que mostrar as fotos já reconhece as pessoas, sem notar que a alternativa retira justamente a menção aos nomes, que é o elemento central da questão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito à identidade pelo nome

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identidade pessoal · respeito ao outro

📚 Reveja

Estude a importância do nome para a identidade pessoal e o respeito ao outro.

⚠️ Erro mais comum

Confundir respeito à identidade com atitudes que desconsideram a preferência individual pelo nome.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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