Por que, ao ouvir ritmos variados, um bebê reage de maneiras diferentes mesmo sem palavras? Pesquisadores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que, ao ouvir ritmos variados, um bebê reage de maneiras diferentes mesmo sem palavras? Pesquisadores observam que, durante sessões de música em casa, os pequenos experimentam gestos inéditos para expressar o que sentem. Ao ouvir uma canção suave, alguns arqueiam o tronco e abrem braços e pernas num gesto de relaxamento; diante de batidas alegres, podem sacudir os membros com vigor para manifestar alegria. Essas formas corporais surgem espontaneamente, combinando sensações internas e percepção do som. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra o bebê criando com o corpo uma forma diversificada de expressão de emoções.
- A) Move os braços rapidamente ao acaso após estímulo sonoro
- B) Arqueia as costas e abre braços e pernas quando reconhece a voz familiar
- C) Inclina a cabeça para o lado apontando curiosidade sem alteração nos gestos corporais
- D) Agita as mãos em movimentos circulares sem atenção ao ritmo
- E) Segura e balança o chocalho explorando o objeto, sem variar expressão corporal
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que o bebê cria formas corporais diferentes para expressar emoções: ao ouvir uma canção suave, arqueia o tronco e abre braços e pernas (relaxamento); diante de batidas alegres, sacode os membros com vigor (alegria). O que se procura é um gesto corporal específico, variado e ligado a uma emoção. Passo 2: A alternativa B é a que mais se aproxima disso: descreve exatamente o gesto de arquear as costas e abrir braços e pernas, que o texto associa ao relaxamento. Há uma imprecisão: no texto o gatilho é a canção suave, e na alternativa B é o reconhecimento de uma voz familiar. Mesmo assim, a B é a única opção que descreve uma forma corporal diversificada de expressão emocional. Passo 3: A alternativa A está errada porque o movimento é aleatório (ao acaso), sem relação com emoção nem com a percepção do som descrita no texto. Passo 4: A alternativa C está errada porque inclinar a cabeça indica curiosidade e a própria frase afirma que não há alteração nos gestos corporais, o oposto do que o texto descreve. Passo 5: A alternativa D está errada porque os movimentos das mãos são circulares e a frase afirma que não há atenção ao ritmo, enquanto o texto mostra o corpo respondendo ao ritmo. Passo 6: A alternativa E está errada porque o bebê explora um objeto e a frase afirma que ele não varia a expressão corporal, contrariando a ideia central do texto. Conclusão: a resposta é a B, com a ressalva de que o gatilho descrito na alternativa não coincide exatamente com o do texto.
💡 Dica: Observe como o bebê expressa emoções por meio dos gestos descritos no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer movimento corporal após um som já é expressão de emoção. Não percebe que o texto exige um gesto ligado a um sentimento, e não um movimento aleatório.
Por que engana: Confundir movimentos aleatórios com gestos intencionais que expressam emoções.
Descreve gesto corporal novo e intencional para expressar emoção de relaxamento ou acolhimento, alinhado à criação de formas diversificadas.
O aluno associa qualquer gesto corporal à expressão de emoção e interpreta a inclinação da cabeça como sinal de expressão. Não nota que a alternativa afirma expressamente que não há alteração corporal, o que contradiz a ideia de forma diversificada.
O aluno acredita que agitar as mãos já demonstra expressão emocional, mesmo sem relação com o ritmo. Não percebe que o texto liga a resposta corporal ao ritmo e à percepção do som.
O aluno foca no objeto (chocalho) e na ação de explorar, e não na variação da expressão corporal pedida. Não percebe que a alternativa nega justamente a variação corporal que o enunciado procura.
Raio-X da questão
expressao corporal e emocao
diagnostico
percepcao sensorial auditiva · reconhecimento de gestos
estude como gestos corporais refletem sentimentos em bebês
Confundir movimentos aleatórios com gestos intencionais que expressam emoções.
pensamento_critico
cotidiano
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