Numa tarde ensolarada, um grupo de crianças de 5 anos foi convidado a experimentar dois esportes de invasão no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Numa tarde ensolarada, um grupo de crianças de 5 anos foi convidado a experimentar dois esportes de invasão no ginásio da escola: mini futebol e queimada. No mini futebol, Lúcia percebeu que, se ficasse muito perto do colega que tinha a bola, não conseguiria receber passes com segurança. Já na queimada, Pedro notou que, ao se afastar da linha de ataque, criava espaço para receber lançamentos sem ser eliminado. Após as partidas, a professora pediu que refletissem sobre como usar esses recursos para trocar passes de forma mais eficiente em qualquer esporte de invasão. Analise o texto-base e identifique qual ação demonstra estratégia individual para criar espaço e trocar passes de forma eficiente em esportes de invasão.
- A) Chutar a bola sem mirar em direção aos colegas
- B) Afastar-se da linha de ataque para receber lançamentos
- C) Segurar a bola com as mãos durante o futebol
- D) Ficar parado na mesma posição durante a partida
- E) Permanecer próximo ao colega que tem a bola
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que demonstra estratégia individual para criar espaço e trocar passes de forma eficiente. Resolvi sem olhar o gabarito, analisando o texto-base.
- No caso de Lúcia, o texto mostra que ficar muito perto do colega que tem a bola impede receber passes com segurança, ou seja, a proximidade atrapalha a troca de passes.
- No caso de Pedro, o texto mostra que se afastar da linha de ataque cria espaço para receber lançamentos sem ser eliminado. Essa é uma ação individual, tomada pelo próprio jogador, que combina criação de espaço e recebimento eficiente da bola.
- Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois chutar sem mirar nos colegas não cria espaço nem favorece a troca de passes; é uma ação desorganizada.
- A alternativa C está errada, pois segurar a bola com as mãos é falta no futebol e não tem relação com a estratégia de criar espaço.
- A alternativa D está errada, pois ficar parado não cria espaço, já que o texto valoriza justamente o deslocamento para se afastar da marcação.
- A alternativa E está errada, pois permanecer perto do colega com a bola é exatamente o que Lúcia percebeu que atrapalhava o recebimento de passes.
💡 Dica: Observe as ações que criam espaço para receber passes nos esportes descritos.
Alternativa por alternativa
Acredita que a força do chute sem direção é uma forma de trocar passes, confundindo passe com simples chute para longe.
Pedro cria espaço ao se afastar da linha de ataque, favorecendo a recepção de passes, estratégia comum em esportes de invasão.
Imagina que pegar a bola com as mãos facilita o controle do jogo, sem perceber que isso é falta nos esportes de invasão com os pés e não é estratégia de criação de espaço.
Acha que manter a posição fixa garante organização, sem perceber que o texto valoriza o deslocamento para criar espaço.
Entende que estar perto do colega facilita o passe, lendo mal o caso de Lúcia, que mostra justamente o contrário.
Por que engana: Escolher ações que não ajudam a criar espaço, como ficar parado ou próximo demais do colega com a bola.
Raio-X da questão
estratégia para criar espaço
diagnostico
posicionamento corporal em jogos
Estude como posicionar-se para facilitar a troca de passes em esportes de invasão.
Escolher ações que não ajudam a criar espaço, como ficar parado ou próximo demais do colega com a bola.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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