— Hoje vamos experimentar duas danças populares, anuncia a professora ao grupo de crianças. Primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Hoje vamos experimentar duas danças populares, anuncia a professora ao grupo de crianças. Primeiro, apresenta o carimbó, da região amazônica: com tambor grave, passo marcado pelo batimento do pé no chão e disposição dos participantes em círculo. Depois, ensina uma dança indígena tradicional: ritmo cadenciado por palmas no corpo, carimbo ritmado com o pé e formação circular similar. Nesse momento, as crianças percebem o balanço dos gestos, o espaço ocupado e o ritmo de cada movimento. Compare os dois estilos de dança descritos no texto e identifique o elemento constitutivo comum a ambas.
- A) salto lateral sincronizado
- B) batimento grave do tambor
- C) disposição em círculo dos participantes
- D) ritmo cadenciado por palmas no corpo
- E) uso de maracas para acompanhar o ritmo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia as duas descrições e liste os elementos citados em cada uma. No carimbó aparecem tambor grave, passo marcado pelo batimento do pé no chão e disposição dos participantes em círculo. Na dança indígena aparecem ritmo cadenciado por palmas no corpo, carimbo ritmado com o pé e formação circular similar. Passo 2: Procure o elemento presente nas duas danças. A formação em círculo aparece nas duas descrições, pois o texto diz 'disposição dos participantes em círculo' no carimbó e 'formação circular similar' na dança indígena. Passo 3: Verifique se os demais elementos são comuns. O tambor grave aparece só no carimbó e as palmas no corpo só na dança indígena, então não servem como elemento comum. Passo 4: Confira o gabarito oficial, que é a letra C, e ela coincide com a conclusão obtida. Passo 5: Analise as alternativas erradas. A) O salto lateral não é mencionado em nenhuma das danças. B) O batimento grave do tambor aparece apenas no carimbó. D) O ritmo cadenciado por palmas aparece apenas na dança indígena. E) As maracas não são citadas em nenhuma das duas danças. Conclusão: o elemento constitutivo comum às duas danças é a disposição circular dos participantes.
💡 Dica: Compare os elementos descritos em cada dança e identifique o que é comum.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o passo marcado pelo pé a um salto e supõe que a movimentação lateral seja comum às duas danças, sem que o texto a descreva.
O aluno lê apenas a descrição do carimbó e supõe que o tambor também esteja presente na dança indígena, o que o texto não informa.
Por que engana: O aluno pode confundir elementos específicos de uma dança com os que são comuns a ambas.
O texto descreve claramente que ambas as danças adotam formação circular, elemento de espaço comum.
O aluno entende que, por ambas as danças terem ritmo, o ritmo por palmas é comum a elas, mas as palmas aparecem somente na dança indígena.
O aluno usa a imagem habitual de danças populares brasileiras, com maracas, e as atribui às duas danças, embora o texto não cite esse instrumento.
Raio-X da questão
elemento comum em danças
diagnostico
elementos básicos da dança
estude características e elementos das danças populares brasileiras
O aluno pode confundir elementos específicos de uma dança com os que são comuns a ambas.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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