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Educação Física6º anoBNCC EF67EF13Média⏱ medio

Por que valorizamos o encontro entre diferentes tradições de dança? Em território paraense, um grupo se reúne…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF13

Diferenciar as danças urbanas das demais manifestações da dança, valorizando e respeitando os sentidos e significados atribuídos a eles por diferentes grupos sociais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que valorizamos o encontro entre diferentes tradições de dança? Em território paraense, um grupo se reúne para o carimbó: passos com leveza sobre piso de madeira, quadris balançando em sintonia, formações em meia-lua e ritmo moderado de 90 batidas por minuto. Em outra aldeia, dançarinos Kayapó executam passos firmes sobre o solo batido, braços elevando bastões ao compasso de tambores a 70 bpm, em círculo comunitário que envolve o pajé. Ambas as apresentações ocorrem em grupos, mas apresentam variações no ritmo e no uso do espaço, enquanto os gestos reforçam identidade cultural. Compare as descrições das duas danças populares no texto-base e identifique o elemento constitutivo comum a ambas as tradições.

  1. A) uso de bastões para marcar o compasso musical
  2. B) movimentação em grupo com coreografia coordenada
  3. C) formação em meia-lua ao redor de um líder
  4. D) piso de madeira como superfície principal de dança
  5. E) ritmo moderado de aproximadamente 80 batidas por minuto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base e separo o que é descrito em cada dança. No carimbó, há passos leves sobre piso de madeira, quadris em sintonia, formações em meia-lua e ritmo de 90 batidas por minuto. Na dança Kayapó, há passos firmes sobre solo batido, bastões erguidos ao compasso de tambores a 70 bpm e um círculo comunitário que envolve o pajé. Passo 2: Procuro o que aparece nas duas descrições. O texto afirma expressamente que 'ambas as apresentações ocorrem em grupos', e as duas danças têm movimentos coordenados com a música e com os outros dançarinos (quadris em sintonia no carimbó e braços ao compasso dos tambores na dança Kayapó). Passo 3: Portanto, o elemento constitutivo comum é a movimentação em grupo com coreografia coordenada, alternativa B. Passo 4: Verifico as outras alternativas. A está errada, pois o uso de bastões aparece só na dança Kayapó. C está errada, pois a meia-lua aparece só no carimbó, e o círculo Kayapó não tem formação em meia-lua. D está errada, pois o piso de madeira é citado só no carimbó, enquanto os Kayapó dançam sobre solo batido. E está errada, pois o texto informa 90 bpm para o carimbó e 70 bpm para os Kayapó, e o valor de 80 bpm não aparece em nenhuma das descrições. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Compare as características das duas descrições e identifique o aspecto presente em ambas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebeu que os bastões são um detalhe marcante da dança Kayapó e tomou um elemento específico de uma dança como se fosse comum às duas.

B Correta

Os dois grupos dançam em conjunto, com passos coordenados que reforçam o aspecto coletivo.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associou a formação em meia-lua ao carimbó e supôs que a formação circular Kayapó também seria uma meia-lua ao redor de um líder, confundindo o círculo comunitário com a meia-lua e o pajé com um líder de formação.

Por que engana: O aluno pode escolher uma característica específica de apenas uma dança, como o uso de bastões ou a formação em meia-lua, em vez de identificar o elemento comum às duas tradições.

D Erradaerro: Atenção

O aluno leu o piso de madeira, detalhe que aparece no carimbó, como característica geral das danças populares e não notou que os Kayapó dançam sobre solo batido.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno tirou uma média entre 90 e 70 bpm, ou tomou um valor próximo sem ler os dados do texto, e tratou 80 bpm como se fosse o ritmo comum às duas danças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Elementos constitutivos da dança

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Elementos constitutivos da dança · Leitura de informações comparativas

📚 Reveja

Revise elementos da dança, como ritmo, espaço, gestos e organização coletiva.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher uma característica específica de apenas uma dança, como o uso de bastões ou a formação em meia-lua, em vez de identificar o elemento comum às duas tradições.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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